作文老鷹捕食老鼠片段

篇一：作文審題答案

審題一答案

1、【分析】分析這則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思：這則材料通過寫大名鼎鼎的蓋達爾和生關於皮箱破舊的對話，表達瞭身外之物可以隨隨便便，但做人卻不能隨隨(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:作文老鷹捕食老鼠片段)便便的道理。據此，學生可以提煉出如下兩種觀點

1)做人不應該隨隨便便。→→

2)做人要做有真才實學的人。

最佳立意)

【分析】在分析材料時，就要抓住學者話的本質。把自己的東西分一半給小夥伴：無私友愛品質。不是自己的東西不要拿：不貪的本質。東西要放整齊：嚴格的習慣。做錯瞭事要表示歉意：知錯必改的品質。吃飯前要洗手，午飯後要休息：良好的生活習慣。從而我們看出，老學者在幼兒園學到的是一些良好的品質和習慣，這些良好的品質和習慣使他取得瞭成功，實現瞭人生的價值，所以這一材料的本質問題就是：從小養成良好的品質和習慣使人終生受益。以此為論點，深刻，準確。

2、整體更重要

3、、“其人自護所短”便是關鍵句，這一關鍵句意在告訴人們“自護所短”是要不得的，因此可以較容易地得出結論：不可自護所短。若抓不住這一關鍵句而贊頌北人不同凡響的壯舉就偏題瞭。

初步觀點：不可自護所短

適宜觀點：正視自己缺點

4、烏鴉為什麼抓山羊失敗？

因為它不顧自身條件身子太輕，爪子不如老鷹鋒利)，盲目模仿老鷹，哪有不失敗之理？從原因入手，可立意為：盲目模仿別人，就如東施效顰，難免遭致失敗

小孩稱贊烏鴉“它也很可愛啊！”？

因為它不甘心做一隻普通的烏鴉，它要超越，它敢於挑戰，勇氣可嘉！