寫狐貍犬的作文

篇一：我的作文·再說狐貍

再說狐貍

實驗六年級2班趙晨辰

說到狐貍，大傢應該不陌生吧，也許大傢聽到或見到狐貍的時候，心裡總會湧現出許多的貶義詞，比如狡猾，陰險，等等。

是啊，在任何一個民族，凡是以動物為題材的童話裡，像《狐貍和烏鴉》，《狐假虎威》······，狐貍幾乎永遠扮演著一個卑劣狡猾角色，擔著欺負弱小的罪名，這些就是人們眼中的狐貍的形象。而事實上，當狐貍從烏鴉嘴裡取得美味的時候，為什麼一定是狡猾，而不可以是聰明機智呢，狐貍用自己的方法得到瞭想要的東西，而不是像老鼠一樣偷偷摸摸，難道不值得稱贊嗎？所以我喜歡狐貍，尤其在讀完瞭《金色的腳印》這樣一篇課文後，我就更加感觸深刻瞭。

文章講述的是正太郎傢的傭人從山裡捉來一隻小狐貍，而狐貍父母為瞭救出自己的小狐貍，千方百計並甘冒危險，在這個過程中，善良的正太郎與狐貍一傢結下瞭深厚的情意，甚至上演瞭狐貍救人這傳奇而感人的一幕，最終狐貍一傢重返森林，故事劃上瞭一個大團圓的美麗結局。

讀瞭這篇課文後，我知道，狐貍是這樣的聰明勇敢執著，又是那麼的有情有義，文中的狐貍是可愛的精靈，是可敬的英雄，它們深深地打動瞭我的心。我也想告訴所有的人們：看，狐貍不僅有火紅的尾巴，美的炫目，更有聰慧的性情，動人心弦。

——可愛的狐貍，我多喜歡你！

評語:本文是一篇讀後感,小作者首先從狐貍在人們心目中的印象

寫起,用生動形象的語言表達瞭自己對狐貍的喜愛,通篇文章自然親切,狐貍的可愛形象躍然紙上.

指導教師:張素仙

篇二：幾隻狐貍的作文審題

葡萄樹下的狐貍

盛夏酷暑，一群口幹舌燥的狐貍來到一個葡萄架下。一串串晶瑩剔