蜜蜂作文欲揚先抑

篇一：欲揚先抑 例文

班主任原創)

那天是9月1日，是我去七年級報到的日子。當我第一次看見她——班主任兼語文老師白明芳的時候，我的心裡充滿瞭厭惡。不是因為別的，隻是她的長相，我不喜歡。我想：這副“尊容”的老師，課肯定也教得不好吧？帶著這樣的心情，我上瞭一周的課。

這一周的課下來，我發現白老師“毛病”很多：普通話不標準，作業要求太嚴格，一周寫的作文太多??天哪，我都要被白老師這些毛病折磨瘋瞭！而讓我對她更加討厭到無以復加的地步，是因為那天下午的一件事。

我們正上著自習課，班裡鬧哄哄的，好多人在說話。後面的同學向我借改正液，之後好一會兒沒還，我正好要用，轉身伸手問她要。正好，白老師走瞭進來，班上全都安靜瞭下來，正當我明白發生瞭什麼時，白老師那兩道“X”光已經照到瞭我，並第一個點瞭我的名：“王昱單，站起來，你在說什麼呢”，面色嚴肅，目光冷峻，使我的後背直發毛。我心想，我怎麼就這麼背啊，那麼多人老師隻批評我一個，太不公平瞭。再後來，白老師讓我寫瞭700字的檢討！

使我對她的態度發生轉變是那次月考。第三次月考時，我正好分在瞭白老師監考的考場，我叫苦不迭，好在白老師沒有太註意我，否則??在第三堂英語考試時，我的卷子很快就答完瞭，可我的胃部開始隱隱作疼，後來越來越痛。我趴在桌子上，一隻手捂著胃。我不知道我當時的表情是怎樣，總之白老師註意到我瞭。

她快步走過來，關切地問我：“王昱單，你怎麼瞭？哪裡不舒服嗎？”

“老師，我胃疼，可能是上午吃壞瞭。”我有氣無力地回答。

“哦，那你先交卷吧，去我辦公室坐一下，好嗎？”她的目光充滿瞭溫暖，和藹可親。 “不瞭，白老師，我要把這次考試考完，不然我的名次就落後瞭”

“那??你堅持一下，我去幫你倒杯水，你坐著別動。”說完，就匆匆去瞭辦公室。 旁邊的學學註視著我，議論紛紛，“怎麼碰上個這麼好的老師啊！”“咽，對學生太關心瞭！”