我的語文老師作文五年級

篇一：我的語文老師作文400字

我的語文老師作文400字

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暑假生活很快過去瞭,新的一學期又來到瞭,我又升瞭一個年級瞭,從一年級一直到五年級教我們班語文的韓老師不會再教我們瞭。現在我真想念韓老師呀！真希望老師能一直是我們的語文老師。

韓老師在教我們一年級時我們都還很小,轉眼間我們都長大瞭。韓老師在這五年時間裡孜孜不倦地教育我們,很辛苦。我記得那應該是幾年前的事情,因為您當時教我們很辛苦,課也很多,所以慢慢地嗓子啞瞭。後來您的嗓子啞得越來越嚴重,已經不能大聲地說話瞭,於是特地到瞭外地的大醫院去看病。您跟我們上課時還隻能用揚聲器,不然我們根本聽不清您說的話。直到後來病情才慢慢好轉。 韓老師,您對我們的鼓勵,我們會一直溫習著,我們不會放棄成功。老師,您對我們的微笑,我們會一直愛戀著,我們知道要去做個好人。老師,您教會瞭我們太多太多,同時你也付出瞭許多。老師,您辛苦瞭,您為的是我們,您把所有的愛都傾註在我們身上。

韓老師,一想起您站在講臺上的身影,我的心中是無限的感激。老師,您的教誨之恩,我們終身難忘。

篇二：我的老師作文

一盞不息的明燈------ 我的老師

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”教師，一個多麼平凡而又神聖的職業，而你可知道老師背後的嘔心瀝血和“恨鐵不成鋼。”她就像一支蠟燭，燃燒瞭自己，卻照亮瞭別人，而這個人就是我最敬佩的班主任——葛老師。

葛老師是個很年輕的老師，她個子不高不矮，皮膚白裡滲紅，留著一頭烏黑發亮的長發，還有一雙會“說話”的眼睛，笑起來就像一朵盛開的金葵花，讓人感到那樣和藹可親。葛老師上課精神飽滿，能講一口流利的普通話。更讓人欣慰的是她總愛幫助學習不好的學生，並且從不責怪於他們。我們班的周德富同學成績一般，總喜歡交頭接耳，但他也有積極的時候。記得有一次，葛老師向大傢提瞭一個問題，話音剛落，周德富同學想也不想立即舉起瞭手，但因為太緊張，站起來回答時，一下子卡瞭殼，半天吐不出一個字來。大傢都以為葛老師會指責他，然而葛老師卻用親切的話語去啟發他、鼓勵他，在葛老師的幫助下，周德富同學終於把問題答完瞭。而後，葛老師還特意在班上表揚瞭他。說也奇怪，打這以後，周德富同學就像變瞭個人似的，越來越愛學習，越來越愛語文瞭。