被老師讀作文的時候閱讀答案

篇一：被老師讀作文的時候閱讀訓練題及答案

我小的時候，總愛把作文寫得與眾不同。王老師不止一次給我的作文批過“5+”的分數，還

經常在課堂上讀我有漏洞也有一點新意的作文。 被老師讀作文的時候，心裡像一顆

怪味豆。最初當然是甜的瞭，哪個學生不願意受到老師的誇獎？可慢慢的，咸味和澀味就湧

上心頭。 下課以後，同學們的神氣怪怪的。“哦——哦——，老師又用傳祥掏糞的勺

子刳畢淑敏啦！”那時候我們剛學過一篇關於掏糞工人的課文，在北方話裡，刳與誇同音。人

班同學好像結成瞭孤立我的統一戰線，跳皮筋，兩邊都不要我。要知道平日裡，因為我個子

高，跳得又好，大夥都搶著跟我一撥呢！我和誰說話，她會裝作沒聽見扭身走開，然後故意

跟別人大聲說笑，一塊兒邊說邊看著我。 在我幼小的心裡，第一次懂得瞭什麼叫孤

獨，什麼叫被嫉妒。 作文每兩周講評一次，我便要經受一次精神的煉獄。怎麼辦呢？ 我想到的是一個辦法是：從此不要把作文寫得那樣好。我開始挺滿意地寫作文，隨大流，平

平淡淡。果然，王老師不再念我的范文，同學們也和我相親相愛。正在我很得意的時候，王

老師找我瞭。“你的作文退步瞭，是不是驕傲瞭？”我執犟地保持沉默。不是不願意告訴老師

原因，而是不知道怎麼說。假如說瞭，老師會在班上把同學們數落一頓，她會的，她的脾氣

很急躁。)那我的處境就更糟瞭。 王老師苦口婆心地開導我半天，於是我又開始認認

真真地寫作文，王老師是滿意瞭，可同學們敵視的惡性循環又開始瞭。 就沒有一個萬

全之策瞭嗎？ 我小小的腦筋動瞭又動，我發現同學們並不是討厭我的作文。老師念