作文《假如我是一名老師》
篇一：假如我是一名老師
假如我是一名老師
鐵門鎮中心寧靜
假如我是一名老師，我的課堂上將不再有吵鬧聲，不再有做小動作的同學，不再有上課不認真聽講的學生，不再有思想跑題的學生。我的每一節課，都能讓學生學到很多的知識，讓學生們喜歡學習，愛學習，會學習。
假如我是一名老師，我要到災區開一個免費的課堂，讓一些沒有錢上學的孩子來這裡上課。我要將我所有的知識交給那些可愛、天真的祖國花朵。
假如我是一名老師，我要將雷鋒叔叔的釘子精神和有關他的事跡講給學生們聽，使孩子們從小養成良好的品德。
假如我是一名老師，我會鼓勵我的學生們多讀課外書，讓他們不僅僅在課堂學到知識，解決問題。還讓他們學到瞭更多的課外知識。
假如我是一名老師，我會打開老師和學生們之間的那堵墻，讓學生把我當做朋友一樣。避免不分青紅皂白地對學生亂下結論，而是耐心地詢問原因，解決問題。在學習上，如果學生們有什麼不懂的地方，我會耐心給學生講解，直到學生聽懂為止，下次看到這樣的題會做，而不是罵他們上課不認真聽講。假如我是一名老師，我不會給學生佈置太多作業，我會側重於給學生佈置一些實踐調查以及動腦的作業，盡量調動學生學習的興趣，這樣也鍛煉瞭學生的創造能力。
假如我是一名老師，在學生快要面臨考試時，我不會垃堂,也不會佈置很多作業，更不是讓學生死記硬背，我會給學生我出幾份卷子，我們一起做，補錯題、還有許多會在考試中出的，我都會給學生講。如果某位同學考砸瞭，我不會打罵他，而是耐心地分析著錯的原因，告訴他下次要細心，這樣學生才不會灰心，才有信心下次考好。
假如學生之間發生矛盾，我會讓他們和好如初，並會給他們講團結的益處。
假如我是一名老師，我會帶著孩子們從日常生活實踐中去發現、去學習知識，我會讓孩子們去探索大自然中的奧秘，瞭解各種動物的外形，樣子以及作用。
假如我是一名老師，我將會和學生們一起玩、一起學、一起到實踐中去探索，和他們做朋友。
