傢長科任老師發言稿

篇一：科任老師傢長會發言稿

7班傢長會科任老師發言稿

生物老師：譚璠

各位傢長：

你們好，感謝大傢在百忙中抽出時間來參加這次傢長會，我是7班班的生物老師，很高興能和各位傢長進行交流。剛才班主任老師已經就班級的情況做瞭詳細的介紹。今天，我就主要談談以下幾點：

一、班級生物學習及成績情況：

本班有58名同學，基礎不紮實，知識結構有些混亂，學習態度不端正、學習習慣不好，心不在學習上。下面請各位傢長看一看生物成績登記表，瞭解一下自己孩子的生物成績情況。講解表冊。

二、原因分析：歸結為：差、懶。

1、差：基礎較差，47名同學生物基礎突出好的----沒有，較好的也隻有10來個，有10多個就漢語拼音和解釋詞義都有問題；閱讀理解能力較差，很多同學拿到一篇文章或一段文字，不知怎樣去讀，如何解決問題，所以在這次期試中及格人數減少，平均分降低；寫作方面各具春秋，有的錯別字較多，有的句子不通順，有的敘事不清，有的東拉西扯文不對題；還表現在學習勁頭不足。

2、懶：主要表現：作業不按時按質按量完成，有的同學甚至不是獨立完成而是抄襲他人作業。

三、建議：

1)要教育孩子學會合理安排時間。

2)要教育孩子養成獨立完成作業和獨立做事的習慣。

3)要幫助孩子掌握科學的學習方法。指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課後復習、作業練習，傢長應該協助教師指導孩子紮實完成這四環節。

4)要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成瞭一些壞習慣，如放學回傢後貪玩，作業馬虎，不願自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不保管好學習資料，隨意損壞或丟棄等。傢長要經常教育，這些毛病會嚴重影響孩子的學業長進，我們傢校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。