答辯老師評語

篇一：指導老師評語答辯委員會評語填寫模版

指導老師評語：

1 論文選題符合專業培養目標畢業論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有一定實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。

文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，語言表達流暢，格式比較符合規范要求；參考瞭較為豐富的文獻資料，其時效性較強；

該論文達到瞭畢業水平，同意論文答辯。

2 畢業設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業設計工作和論文的撰寫。在整個畢業設計的過程，態度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理。

論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度。選題具有一定的實踐指導意義。

文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，語言表達流暢，格式比較符合規范要求；參考瞭較為豐富的文獻資料，其時效性較強；論文符合要求。同意論文答辯。

答辯委員會評語：

1在畢業設計答辯會中， 同學能簡明扼要、重點突出地闡述設計圖紙及說明書中的主要內容，口頭匯報重點突出，層次清晰，語言流暢。對答辯提出的問題，回答思路清晰，理論依據充分，概念正確，回答問題正確，反映出該生很好地掌握瞭所設計的內容。

答辯委員會一致認為：***同學的學位論文達到本科論文的要求，同意通過論文答辯，建議授予工學學士學位。建議等級為：

2計算說明書層次清晰，語言流暢，圖、表規范，設計圖紙規范準確。計算書及圖紙工作量大，且有一定難度，具有新知識，成果質量優秀。對設計中的問題能進行較深刻的分析。從各階段的設計來看，反映該生已經很好的掌握瞭本專業的相關基礎理論和專業知識。