我心中的幼兒園老師為一篇作文

篇一：2014年幼兒園教資范文四：我心中的好教師

2014年幼兒園教資范文四：我心中的好教師

【題目】以《我心中的好老師》為題寫一篇作文。要求：觀點明確，語言通順，邏輯性強，800字左右。

我心中的好教師

多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發光，無怨無悔地奉獻，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。

“教師”雖說隻是一個職業稱謂，而現實生活中，教師的職業行為似乎成瞭他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長，他們心系學生，他們情傾講壇。一隻粉筆，寫下瞭你輝煌的人生；一塊黑板，記錄瞭你無悔的追求；一張講臺，使我們馳騁知識的海洋；一間教室放飛我們美好的夢想。民族興亡，國傢強盛，追根溯源在於教育，千斤重擔，系於教師。教師履行瞭這一神聖職責，將這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出，他們當之無愧是人類靈魂的工程師。我最佩服的老師莫過於譚老師瞭。教學嚴謹、學識頗多、幽默風趣的他，教學獨特是他一大亮點，他的種種對我影響甚大。

記得前年，我們班上開辦瞭一次熱鬧的元旦晚會。晚會上請瞭幾位老師，其中自然也有譚老師。在晚會上我們唱歌、玩遊戲、看小品，別提有多開心瞭。最後到瞭每個老師獻節目的時候，有幾位老師硬是推辭瞭，讓大傢甚是掃興。輪到譚老師瞭，他從容地說：“在新年裡祝同學們個個生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威。”隨後他起身從衣袋裡掏出一個藍色口琴，說：“新年裡送大傢一首《彩雲追月》，希塑大傢能夠喜歡。”說完，捧著口琴吹奏起來。旋律的優美，讓大傢聽得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外，到瞭空曠的大地上，似乎看見瞭天空上金黃色的月亮和銀白色的雲彩??吹完瞭，我們熱烈鼓掌致謝。說實話，當時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹，但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。

譚老師人挺厲害的，不過他從沒在班上打過一個人。因為這樣，大傢在背後叫他“老譚”。有一次，我上課不專心走瞭神，不知何時他站在我的課桌前面，大吼一聲“嘿”，同時瞪大眼睛嚴肅地盯著我。當時嚇得我不知所措瞭，心想，“媽呀！這運氣也太背瞭吧！”但他立刻收斂回嚴肅的神情，用餘光向班上掃過一遍，轉而笑著說：“剛才我看到有人走瞭神耶！”然後停滯瞭三秒又繼續上課。太險瞭，差點就完蛋瞭！還有的時候，有不想去上早自習的同學，隻要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室。