溫情與老師作文

篇一：老師帶給我們的溫暖

老師帶給我們的溫暖

有人說：“老師是清閑的，有兩個假期。”

有人說：“老師是優雅地，一切都顯得從容不迫。”

有人說：“老師是閑情逸致的，有時間讀書看報。”而我卻說：“老師，您辛苦瞭！”

忘不瞭您清晨伴我們早讀，讓我們遨遊在知識的海洋。忘不瞭您誨人不倦的神情，教會我們做“大寫的人”，更忘不瞭您深夜依然在燈下批改作業時的身影，讓我們擁有智慧的源泉。

教師節是你們的節日，教師是一件神聖的工作。我們說老師是偉大的，是因為您有一顆金子般閃閃發光的心。在我們失敗的時候，是您揚起我們前進的風帆。當我們成功的時候，您和我們分享成就和喜悅，在我們犯錯時，是您耐心細致地撥正我們前進的航向。老師您即使我們的良師，也是我們最真摯的朋友。

老師您帶著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的心態來修剪我們。您帶著“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始幹”。的境界來哺育我們，帶著“蠶絲葉盡春未老、蠟炬成灰秩更稠”的奉獻精神來滋養我們。您更是有著“落花不是無情物、化作春泥更護花”的高尚情操。老師，我愛你們！

老師是一盞明亮的路燈，在夜晚中為我們引路，指明方向！老師是五光十色的彩虹，當我失落時問為我帶來希望！老師是一泓清泉，讓我即使在寒冷的冬天心靈也感覺到無比的溫暖。

老師您對我們是無私的奉獻，傳遞著知識的火花，智慧的金鑰匙。

您給予我們最真摯的關懷，您傳遞著默默的呵護、太多的感激。

師生之間，總有一些關懷打動著世人的心扉，濕潤著人們的雙眸，點亮著我們成長的道路，同時也傳遞著那份不變的情懷。

篇二：寫老師給的溫暖的作文1000字

寫老師給的溫暖的作文1000字英語老師的獎品袋 雖說已到陽春三月，美艷的桃花早已盛裝打扮，柔和的陽光對大地投來最溫暖的照耀。不過，驟然變難的知識、每周緊張激烈的考試使我們仍然籠罩在寒冷之中。 每逢英語考試結束，英語老師總會準備一些小獎品來獎勵有進步的和考試出色的同學。這次也不例外。可剛經歷瞭數學考試的我們，心思像被那厚重的試卷牽著走出教室一般，幾乎每個人的臉色都如同老化瞭的橡膠，凝固而又疲憊，甚至有的同學根本沒註意到英語老師的到來。英語老師一見我們這副模樣，心裡立刻猜得八九不離十瞭。於是，她對我們說：“考試總會過去。我們雖然無法遠離考試，但我們可以用積極的心態迎接挑戰。” 聽瞭老師的一席話，我們的心如同射入一道陽光，溫暖又蓬勃的朝氣消融瞭冰霜，滿懷希望的孩子把春天迎入巨人的花園。這時，我們才註意到那裝得滿滿的獎品袋。獎品袋是普通的超市包裝袋，外表光滑無瑕，透明的顏色讓袋子顯得十分純潔厚重。袋子裡全是零食：嚼勁十足的肉脯，勾起食欲的魷魚，有滋有味的牛肉粒??袋子裡的東西可不少，被撐得鼓鼓的。 “吃”一向是我們最渴望的。現在看到這麼多美味，我們立刻精神十足，眼睛直盯著獎品袋。老師一個接一個地報出名字，被叫到的同學臉上都洋溢著喜悅和自豪，拿著零食如揣著百萬英鎊，護得緊緊的，生怕被人搶瞭去。沒拿到的呢？他們雖然嘴饞，但心裡卻盤算著下次一定要拿到獎品，同時也為那些受表揚的同學喝彩。畢竟每次小小的成功背後總有無數辛勤的汗水、一次又一次的挑戰。 袋子漸漸癟瞭下來，終於空瞭。它把自己包藏著的火焰獻給瞭我們，使我們的心重新開始燃燒、發熱，驅散一切寒冷和陰霾。 在這學業緊張、心情壓抑的日子裡，英語老師的獎品袋裡裝的不隻是獎品，那裡面裝的是火，趕走黑夜的寒冷；裝的是花，消融凜冽的寒冬，迎來激情的春天。它是老師對我們的殷切希望，帶給我們的是無盡的溫暖。 哦，我要摘下一大把桃花裝滿一袋子送給您，我的老師。 教師點評 的學習生活是緊張的，錢子珩卻從英語老師的獎品中體會到老師的愛心和生活的溫暖，寫出瞭生活中關麗的一面。這是選材立意的獨特。其次，作者用瞭先抑後揚的構思方法。從開頭就渲染生活的緊張激烈，接著在第二段又寫數學考試失利後同學們難過的心情，然後筆鋒一轉，寫英語老師鼓勵大傢用積極的心態去迎接挑戰，寫同學們內心所受到的鼓舞。第三，文字變幻多姿，富有感染力。