任課老師崗位職責

篇一：中學任課教師崗位職責參考

中學任課教師崗位職責

1．教師應正確理解掌握教學大綱，研究分析教材，合理設計教案，做到因材施教，並加強“學科教育素質化，素質教育學科化”的研究。

2．要認真參加市區校的各項教研活動，不遲到，不早退，不無故缺席。

3．教師應從實際出發，加強基礎，培養能力，發展智力，結合學科特點，實施素質教育。

4．確立以學生為中心的課堂教學模式，提高45分鐘教學效益，按課表準時下課，不遲到，不早退，不離開，不拖堂。

5．教師應服從教務處的排課、調課，如有異議，可按程序反映，但不得拒絕。提倡顧全大局，個人服從整體。

6．教師因公、因私調課：若臨時調課由年級組長協調安排；長期調課必須經教導處同意，由教務員安排執行，任何個人不得擅自改變《課程表》。

7．在上課時，教師不能隨意將學生叫出課堂談話、做作業、解決問題，如有必需，須報請年級組長、教導主任同意。

8．教師要用正確方法處理學生及師生間的問題：

語言規范，尊重學生人格。

課內發生問題，及時解決，不得當堂責令學生離開教室，做到利用課後時間及時解決。

教師不能因對學生有偏見或問題尚未解決為理由拒絕上課或隨意停學生課。

課堂上發生問題，由任課老師自行解決，必要時可由班主任、年級組長配合解決。

9．教師應根據教材需要，精心設計作業，控制作業量。指導學生按《作業規范化要求條例》認真完成作業，培養良好的作業習慣。

10．教師按《作業規范化條例》認真批改作業，做好反饋、矯正工作，采取針對性改進措施。

11． 教師應對學習有困難的學生做好補差、補缺及對學習有餘力的同學做好輔優提高工作，嚴禁在校內進行有償傢教。