同學幫我我和同學之間友誼的作文600字同(6年級的水平)急啊!

篇一：關於同學之間友誼的作文

關於同學之間友誼的作文 上海市閘北區科技學校 謝佩綺 那是一個陽光明媚的日子。“丁零零”，下課鈴聲響瞭，我看瞭看課程表：“耶，下節課是我最喜歡的興趣課呀！”我幾乎從座位上跳瞭起來。我等呀等，下課那十分鐘對我來說就像幾個小時一般。終於，上課鈴聲響瞭，我從桌上拿起鉛筆盒，像離弦的箭一般沖下瞭樓梯。來到瞭一樓，老師對我們說：“今天我們來做一個車模型。”我聽瞭興高采烈，接過老師手上的零件做瞭起來。時間一分一秒地過去瞭，我的車模終於大功告成。下課瞭，我蹦著，跳著，高高興興地走向教室。 當我走到二樓時，後面不知道被誰推瞭一下，頓時，輪胎、馬達??全都散落一地，眨眼間我的傑作沒瞭。這時，我心中有股怒火上升。我轉過頭一看，原來是我的同學周嘉瑩，便怒氣沖沖地對她說：“你為什麼要推我？”她聽瞭我的話，不以為然地說：“我

還以為是什麼大事呢，原來就是那麼一丁點小事。”於是，我們倆越吵越兇，誰也不讓誰。 就在我們吵得面紅耳赤時，她說：“算瞭，這樣吵，沒意思，我們絕交！”我聽瞭說：“絕交就絕交，誰怕誰！”可是上課時，我心想：“這也是我不對呀，我不應該這樣發脾氣，我得去道歉。” 下課瞭，我立刻找到她，羞愧地說：“對不起，周嘉瑩，我不應該為瞭一點小事而和你吵架。”周嘉瑩也說：“謝佩綺，是我不對，我不應該推你。”這時，我伸出手說：“我們一起去玩吧！”“好呀！”她說。於是，我們又和好如初，成為好朋友。 你看，這就

是同學之間的小事。千萬別為瞭這些小事而傷害朋友之間的友誼。 指導老師 孫佳明 圖 周嶺 【閱讀賞析】 小朋友之間的友誼真是既簡單又高潔。說簡單，是因為他們之間發生的事多半是小事，鬧矛盾也是直來直去，不搞陰謀；說高潔，是因為他們懂得友誼的珍貴，不該為一點小矛盾而“傷害 這篇作文為“同學之間”，簡樸中寓有深意。通過彼此之間的矛盾和決裂來顯示友誼的珍貴，小題材寫出瞭大主題。

篇二：同學之間作文600字

一個陽光明媚的星期天上午，媽媽給我買瞭一個雪白的新毽子。我高興極啦！連忙打電話給我的同學羅曉：喂，我媽給我買瞭毽子，下午一點我們到廣場踢毽子好嗎？好的羅曉爽快地答應瞭。 下午，我們如約來到廣場開始踢毽子。我總能踢得又高又遠，而羅曉總踢不遠。我說：你踢得用力一點，行嗎？好的說完她就抬腳狠狠一踢，毽子嗖的一下落到離廣場不遠的臭水溝裡瞭。我看著原本潔白無瑕的毽子頃刻間變得臭烘烘、臟兮兮瞭，頓時大發雷霆，沖她吼叫：你賠！羅曉竟然理直氣壯地說：我又不是故意的，哼！她氣呼呼地扭頭就走。她那傲慢的樣子令我更氣憤瞭。我怒氣沖沖地回瞭傢。媽媽見我這副樣子關心地問：怎麼瞭，寶貝？你看，羅曉把我的毽子踢到臭水溝裡啦！她不但不道歉還狡辯，態度極其惡劣。我舉起毽子說。媽媽拍拍我的頭說：寶貝，她的確不是故意的，對人要寬容、大度一點。你希望別人態度好你自己做到瞭嗎？聽瞭媽媽的話冷靜的想想剛才自己的態度，我懊悔不已。媽媽接著說：現在你唯一的補救措施就是向她道歉。 於是，我馬上向羅曉傢跑去。見瞭羅曉不好意思地說：對不起，剛才我不應該對你發脾氣。羅曉說：沒關系，我也不好，沒有主動向你道歉。說完她跑進屋裡拿出一個毽子看，這是我買給你的新毽子，喜歡嗎？當然喜歡我們倆的手緊緊地握在一起，相視而笑，心中的隔閡煙消雲散。 這個毽子是我們的友誼和好的象征，我一定要好好的愛護它、珍惜它。上海楊浦區昆明:李緣