寫關於老師的缺點的作文

篇一：老師的缺點

老師的缺點

老師雖然是老師“但還是有缺點的..

比如說我們學校新來的王老師吧’她知道我們已經是很重要的畢業班瞭;學習很緊張。作業挺多的，可是她讓同學們用他習慣的格式寫作業"我們非常不習慣’要麼以以前的格式寫"要麼把心緒都放在格式上/作業做得一塌糊塗;哎~真希望教瞭我們4年的朱老是能繼續教我們啊!

說到朱老師，其實朱老師的缺點也不少..比如說上講話愛噴口水啊/中午吃飯時嘴裡含著吃的同人說話'聊天,還不時有許多米粒噴出來呢!!有他喜歡在午飯吃得正香的時候在地上放一張報紙"把皮鞋脫掉?人後把臭腳擱在報紙上’頓時周圍的空氣凝固瞭、就如屎殼郎坐飛機----臭氣熏天啊!!

六年級瞭一月一度的考試是必不可少的..今天,我們就在最後2節自習課上進行瞭調研..看我們班調研的高老師也有不少缺點..他一直在咳嗽?這還不算什麼“最重要的是有一道題我不會做在那裡絞盡腦汁地冥思苦想'好不容易想出來瞭;剛準備落筆是可恨的高老師又咳嗽瞭一聲”天那!!剛才想出來的方法全部忘記地一幹二凈瞭啊!!

他在那裡閑無聊就坐在椅子上剪腳指甲..最最令人討厭的是”他起身來看我們完成的情況’看到一半就突然跑回講臺邊的椅子上坐下：脫掉皮鞋?用手用力的撓腳“然後就繼續看我門寫卷子..

不是任何老師都有缺點的..

比如我們的班主任楊老師在我眼裡就顯得完美無暇;噢不'我找到楊老師的缺點瞭;她的缺點就是讓我們找不到她的任何缺點.

老師不是完美無暇的‘其實老師也有缺點哦!

篇二：老師的缺點

老師的缺點

老師雖然是老師，但還是有缺點的..

比如說我們學校新來的王老師吧，她知道我們已經是很重要的畢業班瞭?學習很緊張、作業挺多的：可是她讓同學們用他習慣的格式寫作業?我們非常不習慣，要麼以以前的格式寫,要麼把心緒都放在格式上：作業做得一塌糊塗;哎~真希望教瞭我們4年的朱老是能繼續教我們啊!