我喜歡當老師的原因。英語作文

篇一：我喜歡的英語課

課改小論文

我喜歡的英語課

學校：濮陽市范縣龍王莊中學

學生：張改鳳

輔導教師：郭玉傑

我喜歡的英語課

濮陽市范縣龍王莊中學 七二班 張改鳳 輔導教師：郭玉傑

記得我剛接觸英語的時候，老師就告訴我們，英語多麼多麼重要；都說英語老師才識淵博，見多識廣。可是，我認為英語枯燥乏味，天天讀呀、記呀，哎呀，煩死瞭！還有老師佈置那麼多作業：記單詞、記語法、背課文等。英語老師也是“老學究”的模樣，讓人感覺呆板別扭。這是以前的事瞭。現在，我們實行小組學習瞭，在課堂上我發現老師非常註重學生與學生之間的信息交流。同學們面對面，你一言我一語，談心得，說感受，辯不同，爭展示，我們學生活躍瞭，課堂變活瞭，我們都很喜歡這樣的上課方式。原來我們老師開始“課改”瞭。課堂上英語老師采用瞭新的教學方法，從書本延伸到書外，從學校拓展到社會，能處處感到新鮮，時時渴望求知，我們隨時習得最新的知識和技能。誰又能不喜歡我們的英語老師、我們的英語課堂呢？

英語課上，Miss Guo 滿臉笑容地走上瞭講臺，一張張單詞卡片展示認讀，在她手中就像一位魔術師在變紙牌戲法，集體認讀，個別認讀，搶讀，每張卡片的展現都一次把我們的心從低谷推向高空，再從懸著的高空拉向平地，如果誰的單詞還發音不標準，Miss Guo就耐心的再次領讀，這個看似簡單的復習單詞過程，其實在無形之中一下子簡化瞭我們平常繁瑣而又復雜的背單詞任務，讓我們一下子感覺背誦單詞簡單輕松瞭許多。

我們學《 How’s the weather ?》這一課主要是要求學習詢問天氣的對話。隨著一張張漂亮的幻燈片的出示，真是讓我們全班同學驚嘆不已，每一張幻燈片上都精心結合課文的主要句子設計瞭重點詞組填空，讓我們對照課文學習的同時，能更好地結合圖畫內容和關鍵詞來進行復述。我感覺