寫上課方法獨特的老師作文。

篇一：作文中描寫老師有那些方法

作文中描寫老師有那些方法1、作文中寫我最敬愛的一位老師 【審題指要】 這是一篇寫人的記敘文，而且是寫一位老師。從文題看，對作為寫作對象的老師沒有其體的時間限制，以中學生的經歷，寫中學老師、老師，甚至幼兒園的老師都可以。文題也沒有其體要求這位老師是教什麼的，所以題材范圍較廣。文題中的“敬愛”是寫作重點，“敬’是尊敬。“愛”是熱愛，“敬愛‘即尊敬熱愛，“最’進一步強調瞭尊敬熱愛的程度。“我，則規范瞭作者與作文中的老師間的關系。 [選材建議] 寫人離不開記事。選材應緊緊圍繞“最敬愛的“這一關鍵詞語進行。所選事情可大可小，可以是一件，也可以是幾件，但必須新鮮、典型，能夠充分展示老師的美好心靈和優秀品質，突出“我最敬愛的”這一中心。應該註意的是，對這類較常見的作文題，選材時一定要註意一個“新“字，在反映老師熱愛學生、兢兢業業工作、勇於奉獻的精神等的同時，還應註意反映新時代教師的特色。另外，從文題出發。還應選擇自己較熟悉的，給自己留下深刻印象的老師。 【寫法指導】 所選材料應緊緊圍繞“最敬愛的’這一關鍵詞語，使文章主旨鮮明。應恰當運用人物的肖像、語言、動作、心理等描寫方法。通過一件或幾個生活片斷，反映出鮮明的人物個性，體現“最敬愛的’這一中心。作文要求寫老師，人物形象既要有普通老師的一般特點。又要註意其有鮮明獨特的個性和時代特征。作文除應有清楚的記敘、生動的描寫外，還可加人恰當的議論和抒情，表達對老師的尊敬和熱愛，寫作時一定要有真情實感。 2、作文中寫與眾不同的老師 【審題指要】 這一文題的中心詞為“老師“，應是一篇寫人的記敘文，“與眾不同的”對“老師”一詞起修飾限制作用，是寫作此文的關鍵。“與眾不同”是一個成語，指與大多數的不一樣，一般指人的性格、行為不同一般或事物獨有特色。“與眾不同的老師”就應該指同大多數老師不一樣的。有獨特的性格，行為不同於一般的老師。既然是寫老師，他的獨特之處主要應表現在“與眾不同”的教學方法、“與眾不同”的管理班級的方式(一般指班主任)及“與眾不同”的師生關系等方面。 【選材建議】 要圍繞老師的生活(原文來自：wWW.bDFqy.com 千葉 帆文摘:寫上課方法獨特的老師作文。)選材。圍繞關鍵詞語選擇“與眾不同“的事情來反映“與眾不同”的老師。要註意從正面立意，選擇能夠突出老師新思想、新觀念、新做法的事例來寫。如果寫科任老師可選擇能突出老師“與眾不同”的教學方法的材料，如果寫班主任老師可選擇能表現老師管理班級的新方法的材料。