我要向同學學習什麼作文

篇一：我的同學(作文)

第 1 頁 共 1 頁 我的同學

我現在已經讀瞭，從一年級到，我的同學有許許多多。有的同學喜歡學習，有的喜歡打乒乓球，有的喜歡彈珠珠，有的喜歡跳繩，還有的……其中最愛學習的是小琳，她是我們班的班長。她不但長得漂亮，而且學習很好，是我們班學習的好榜樣。

她學習很努力，也很善於發現問題，動腦思考。記得有一次，老師在課堂上提瞭一個問題：學瞭《掌聲》這篇課文，你懂得瞭什麼道理？同學們聽後，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個問題。我的同桌小宇想瞭很久，也沒想出來。我坐在位子上焦急地想著，也沒想出來，心裡很著急。時間過瞭一會兒，我們班的班長小琳在這個時候，把手舉起來。大傢神奇地看著她，正在等待她的回答。

老師看見瞭，讓她站起來回答。她站起來瞭，用洪亮的嗓音回答：學瞭《掌聲》這篇課文，我懂得瞭：當別人身處困境的時候，我們不要忘瞭把關愛、鼓勵和幫助獻給別人。大傢聽瞭她的回答，都羨慕不已。老師表揚瞭她，告訴大傢要向小琳學習，學習她善於動腦思考問題。老師說完，教室裡就響起瞭一片熱烈的掌聲。

小琳在學習上善於動腦思考，贏得瞭大傢的掌聲與尊重。她是我們班學習的好榜樣，我要向她學習。

20 × 20 = 400

篇二：影響我的同學作文

影響我的同學作文

影響我的同學作文

作者/王子聖

一個人背後總有那麼一些人影響著他，使他受益匪淺從而改變自己的言行。每想到此，他便赫然出現在我的眼前——一張葫蘆臉，眼睛總瞇成一條細縫，在那胖乎乎的面部肌肉擠兌下顯得格外得不協調。說實話，“其貌不揚”這個詞或許是為他造的。但是在我心中他的形象卻不得不用“寬宏大度”來形容瞭。

記得那一次，下課鈴聲放飛瞭同學們的腳步，他把自己的鋼筆放到瞭桌子上，便和我們一起瘋玩啦。等到大傢回來時，那支漂亮的鋼筆已經面目全非瞭——原本潔凈的外衣不僅土眉土眼而且嚴重變形。回想起前兩天班長因為自己練習本被踩踏而惱羞成怒的情形，同學們面面相覷。他皺瞭皺眉頭卻默不作聲地把那支筆放到書包裡。等到下課，我走到他座位前，他喃喃地說：“那是常年出差的爸爸送他的生日>禮物。”過瞭沒幾天，有個同學主動跟他承認錯誤，說筆是不小心碰在地上的。他依然是皺瞭皺眉頭心平氣和地說：“沒事，都不是有意的。”幾天後，一支在陽光下照得耀眼的鋼筆，平平靜靜地躺在他的書本上，格外閃亮??