作文,老師的手

篇一：寫老師的手的作文

寫老師的手的作文老師的手 我的語文老師有雙美麗的手！它不但白皙、纖細，而且忙碌、暖和又帶點調皮。你瞧—— 老師的手在忙碌中變得美麗！課堂上，老師的手可忙瞭！它時而在黑板上寫字，一筆一畫，工工整整；時而在空中比畫著，幫助我們理解課文的內容；特別是我們在背誦課文時，那雙手更是忙碌，它為瞭提醒我們下個句(本文來自：Www.bdfqY.cOm 千 葉帆文 摘:作文,老師的手)子是什麼，不停地做著動作，在它的提示下，我們一句一句地往下背，即使是很長的課文，我們都能很快地背出來。下課後，老師的手也沒閑著，它得忙著批改作業呀！一點一提就是個鉤，畫個圓圈的字是錯別字??老師的手寫100分的時候最美瞭，寫個1再把兩個0連著寫，太帥瞭，我喜歡！ 老師的手因暖和而美麗！每次老師要跟我說話時，總是會牽著我的手，告訴我該做的事，當她拉著我的手時，我覺得又溫暖又幸福。記得有一次，老師帶我去參加演講比賽，當我看到那麼多選手時，嚇得手都涼瞭。老師握握我的雙手，來回搓動著，說：“來，暖和暖和，別緊張，老師相信你是最棒的，你也要相信自己呀！”啊，老師的手真

溫暖，頓時，一股暖流流入我的心田，我真想讓自己的小手一直縮在那隻暖和的手心裡！ 老師的手有時也挺調皮的！記得那是一節作文課，寫的是我們喜歡的一種小動物。我寫的是我傢的小狗，可在寫它的外形時，突然忘瞭“鼻子”應該用“一隻”、“一口”還是別的量詞。剛好老師從我身邊經過，我抬頭一問，老師笑瞭，抬起手在我頭上摸瞭摸，說：“怎麼變‘傻’瞭？”隨後，舉起一隻手指，點瞭一下我的鼻子，說：“這個是什麼呀？”哦，原來是“一個鼻子”呀，我恍然大悟，真奇怪，這麼簡單怎麼就沒想到呢？我有點不好意思瞭。老師又拍拍我的肩膀，說：“沒關系，接著寫吧！”我摸瞭摸自己的小鼻子，心裡感到暖暖的！ 我喜歡老師的手，它在帶領我們學習知識的同時，給予我們更多的是無盡的關愛。

篇二：老師的手

老師的手

鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。我最佩服的老師莫過於張老師瞭。