同學飛毛腿的作文700

篇一：我們班的“飛毛腿”作文250字

我們班的飛毛腿陳亦輕你們應該都不陌生吧？就是這次運動會跑100米奪冠的那個！知道瞭吧！ 他身材苗條、靈活，長的像根火腿腸似的；挺直的鼻子下面長著兩個小孔。 在課堂上，能看到他熟悉的身影，積極發言，認真思考。這是用百分之九十九的汗水和百分之一的靈感換來的。詞語接龍時，他能流利地說出詞語。真是不可思議啊！ 在運動場上，他大顯身手，顯現出瞭飛毛腿的功能。這不，這次運動會中，他放松心情，拼命地跑。

最後，他第一個向終點跑去。在這次100米的比賽中，他奪得瞭冠軍。 這就是我們班的飛毛腿陳亦輕。 濟南市經五路：&&&

篇二：作文 我的同學

我的同學520)

小明是我最早認識的同學，因為我個子不高，他個子也挺小，我下課時愛說愛笑，他也挺開朗的。所以我們就有瞭共同的認識，也就成瞭好朋友。

他細長的臉上一雙小小的眼睛，木棍似的手臂上綁著一個大大的手表。肌肉不多也不結實，也沒練過什麼中國功夫或跆拳道，卻整天愛耍武功，什麼“飛毛腿”、“鐵砂掌”之類的武學秘籍卻都“會”。不認識他的人，還真會誤認為他是武林高手。別看他好像挺愛動的。其實他也有安靜的時候，那就是思考。要麼坐在桌子上，敲著手中的筆思考。要麼就是站在教室外面的大樹下，咬著手指頭，皺著眉頭思考。別看他都畢業瞭，卻還經常咬手指頭，不知道的人還以為他在像嬰兒一樣地吃手指頭呢！

小明學習不錯，但更重要的是他知識面很廣，尤其是他知道的歷史知識更多。什麼春秋戰國，南北朝，什麼唐太宗、武則天、嶽飛，他都 很瞭解。上歷史課時，老師讓同學介紹一下某個歷史人物，他總是把手舉得老高，並且介紹起來滔滔不絕。因此他跟歷史老師的關系也搞得不錯。

我認為小明最好的品質就是助人為樂，因為 不論是我還是別人，下課時，隻要他能幫助的，都會盡量幫助，隨叫隨到，而且會很耐心在你這邊指導你，教你怎麼辦，如果是談作業，他更是津津樂道。