證明自己,作文

篇一：“百合開花證明自己的存在”材料作文 優質課課堂實錄

“百合開花證明自己的存在”材料作文 優質課課堂實錄

一、作文題目

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的議論文。

一個偏僻的山谷裡長出瞭一株小小的百合，它長得和雜草一模一樣；但是它心裡知道自己並不是一株野草。它的內心深處，有一個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能夠證明我是百合的辦法，就是開出美麗的花來。”我們贊美這株百合，因為她要以開花來證明自己的存在。但在現實生活中，並非人人都能開出艷麗的生命之花來證明自己的存在。那麼人們該如何對待自己的人生旅程呢？

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

二、課堂實錄

師：大屏幕顯示寫作訓練材料)周四下午，我們從山東版《寫作》教材選擇瞭這樣一個題目進行瞭訓練。通過批改，老師發現這次作文同學們兩個方面的問題比較突出：一是立意，二是例證法的運用。今天這節課，我們就結合著同學們的作文實例，一起來探討這兩個問題。師：先來看作文的立意，請同學們看大屏幕大屏幕顯示學生三個有代表性的立意：一：人生旅程漫長，我們要努力綻放出屬於自己的美麗的生命之花，證明自己的存在，展示自己的價值。《開在心中的野百合》；二：你也許是平凡的，沒有艷麗的外表，沒有卓越的才能，但你仍可以用努力，無私的證明自己，讓自己的人生旅程不留下遺憾。《證明自己，我無悔》；三：沒有花朵的草坪依然是一片綠意，少瞭小草的花朵卻分外乏味和寂寞。做一棵默默無聞的小草吧,帶給他人美麗，留給自己快樂。《做一片美麗的綠葉》)：這是我們三個同學的立意。下面，大傢結合著這些立意，再來認真的讀一讀作文命題材料，思考給材料作文應該如何立意。學生結合大屏幕上的學生立意，思考，交流)

師：我們先讓這三個同學來談談自己是基於怎樣的思考立瞭這樣一個意。請第一位同學