同學講的語文課作文

篇一：我給同學上瞭一堂語文課

我給同學上瞭一堂語文課

湖南湘潭市熙春路逸夫四年級62班 肖湘晴 我們班的周老師教書可真有一套。前不久她竟然在班上問：“有哪位同學願意給班上同學上一堂語文課？”我以為自己聽錯瞭，周老師又重復一遍，我毫不猶豫地舉起瞭手。要知道，我一直喜歡當老師。每天放學回傢，我做的第一件事便是躲進自己的房間，把一群佈娃娃當成我們班的同學，把自己當做周老師、嚴老師、趙老師，給“學生”上課。沒想到，我可以走上真正的講臺啦！

在媽媽和我積極的準備、排練中，這一天終於來瞭。 上課鈴響瞭，我的心像小鹿在亂撞，周老師走進教室說：“歡迎肖湘晴‘老師’給我們上一堂語文課。”說完，便帶頭鼓起掌來，教室裡響起雷鳴般的掌聲。剛才緊張的我，有點放松瞭，心也有點興奮瞭。我在掌聲中走上瞭講臺，用眼晴掃瞭一下同學們，看見他們把手都拍紅瞭，信任地望著我，還有幾個調皮鬼一邊吹著拍痛的手一邊搓。一種自豪感油然而生，我忍不住笑瞭一下，開始上課。

“同學們，快樂經常縈繞在我們身邊，你們什麼時候覺得最快樂？”同學們踴躍回答，有的說吃生日蛋糕時是快樂的，有的說玩耍是快樂的，還有的說和爸爸媽媽在一起是快樂的，我表揚瞭他們，然後導入課題並板書《給予是快樂的》。

在講課中我又提瞭一個問題，這一次舉手的同學明顯比上次少多瞭，隻有秦傢景舉瞭手，我叫瞭她，她從一個方面回答瞭，我問大傢：“還有不同的意見嗎？“教室裡頓時鴉雀無聲。同學們用呆呆的目光看著我，我有點不知所措，突然想起媽媽教我的當同學回答不出來的辦法，便請全班同學齊讀第一自然段，讓他們從中尋找答案。同學們抓耳撓腮，有的發懵，還有的同學小聲詢問同桌，終於陳元霜舉手瞭，我像遇到瞭救星一樣，趕緊叫她回答。陳元霜不負眾望，我說答得非常正確，並送給她掌聲，全班同學也鼓起掌來。同學們都投去羨慕的目光。陳元霜害羞地用書遮住臉。我連忙用另一個問題岔開，同學們又回到瞭書本上。

有一個環節媽媽幫我設計的流程是全班男、女生分角色朗讀，看著同學們張大嘴巴賣力地讀著，我覺得自己像一個真正的老師瞭。