用自己的雙手打破貧窮作文

篇一：貧窮與富有作文

1、“貧窮”與“富有”材料作文寫作指導

題目回顧：

一天，富有的父親帶著小兒子去鄉下旅行，想讓他見識一下窮人是怎麼生活的。在農場最窮的人傢裡他們度過瞭一天一夜。旅行結束後，父親問兒子：“旅行怎麼樣？”“好極瞭！”“這回你知道窮人是怎麼過日子的瞭？”

兒子回答：“我發現咱傢裡隻有一條狗，可是他們傢裡卻有4條狗；咱傢僅有一個水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到邊的小河；我們的花園裡隻有幾盞燈，可他們卻有滿天的星星；還有，我們的院子隻有那麼一點兒，可他門的院子卻有整個農場那麼大！”兒子說完，父親啞口無言。接著兒子又說：“感謝父親讓我明白瞭我們有多麼貧窮！” 審題立意：洪培欣語文網

一)符合題意

1．從材料整體上把握：1)看問題的角度、出發點不同，結果不同；2)不要把傳統的成人的)觀點強加於孩子他人)，要尊重獨特的感受；3)辨證看待“貧窮”與“富有”；4)換位思考。

2．從父親的角度立意：1)目的與結果的關系；2)不要用傳統的觀點來束縛孩子，要倡導獨特的感受體驗。

3．從孩子的角度立意：1)保持純真；2)積極的心態對待幸福的感受和理解；3)倡導一種詩意地生活；4)樂觀坦然面對生活。

二)基本符合題意

1)知足常樂；2)答案是豐富多彩的；3)善於發現生活中的美、別人的長處、優點；

4)透過現象看本質；5)眼界、視野；6)親近自然；7)代溝；8)態度決定一切

三)偏離題意洪培欣語文網

1)奮鬥並快樂著；2)學會理解3)實踐出真知；4)逆境與希望；5)誤解；6)父愛/可憐天下父母心；7)感恩；8)欲望；9)窮人比富