作文介紹自己教學反思

篇一：《介紹我自己》作文教學反思

《介紹我自己》作文教學反思

一、教學環節的設置

我把整個教學過程分為幾個部分：

1、出示孫悟空圖片導入。通過讓學生觀察圖片及閱讀悟空的自我介紹讓學生明白應該從哪些方面介紹自己的特點，從而引出課題。

2、教師做范例介紹自己，然後讓學生評老師說瞭哪些方面內容，哪些內容印象最深。

3、學生大膽介紹自己。同桌相互自我介紹 ﹑評價；接著由個別學生上講臺作自我介紹，其餘學生評價。

4. 遊戲活動。

二、教學中反映出的問題。

雖然自己經過準備，並且做瞭大量的鋪墊，但是在實際教學中學生掌握的情況卻並不理想。主要存在以下問題：

1、學生的概念模糊不清。在教學中涉及到“特點”、“身材”、“衣著”等詞語。由於我並沒有做詳細的講解和比較，許多學生理解

篇二：習作《自我介紹》的教學設計及反思

下冊《自我介紹》習作教學設計及反思

花都新華六小 羅敏玲

一、教學目標：

1、初步學會通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點，向別人介紹自己。

2、引導學生仔細觀察自己照片，說說自己與眾不同的特點，與同學交流。

3、選擇最能反映自己特點的某一方面，將它寫具體。

4、激發學生的習作興趣，讓學生自主、自由、快樂地表達。

二、學習分析： 學生剛開始接觸習作，而“習作”對於他們來說是個較陌生的學習