有位老師,黑點,白板,作文

篇一：黑點和白板

黑點和白板

有位老師進瞭教室，在白板上點瞭一個黑點。 他指著白板問班上的學生說：“這是什麼？” 大傢都異口同聲說：“一個黑點。”

老師故作驚訝的說：“隻有一個黑點嗎？這麼大的白板大傢都沒有看見？”

篇二：你看到瞭什麼

你看到瞭什麼？

有位老師進瞭教室，在白板上點瞭一個黑點。

他問班上的學生說：“這是什麼?”

大傢都異口同聲說：“一個黑點。”

老師故作驚訝的說：“隻有一個黑點嗎?這麼大的白板大傢都沒有看見?”

你看到的是什麼?每個人身上都有一些缺點，但是你看到的是那些呢?是否隻有看到別人身上的黑點;卻忽略瞭他擁有瞭一大片的白板(優點)?其實每個人必定有很多的優點，換一個角度去看吧!你會有更多新的發現。

篇三：4、一個“差生”的心聲

一個“差生”的心聲

親愛的老師：

我是一個學習成績不太好的學生，我也不是特別得有天賦，但是我一直十分努力地想要將自己的學習成績提高。可是由於我學習能力的不足，從一開始就沒有跟上全班同學學習的進度，經常性昨天剛學到的知識還沒有完全消化，今天就要接受新的知識，導致我與大傢的學習進度越拉越遠，越拉越遠。始終跟不上大傢的步伐。我也曾經十分努力地想嘗試跟上大傢的學習進度，經常自己一個人學習到很晚，可是始終沒有達到自己理想的目標。班主任老師雖然經常鼓勵我，告訴我隻要不懈努力就可以趕上大傢。可是無論我怎麼努力都沒有取得理想的成績。

為此我常常困擾不堪，甚至曾經一度