媽媽為我撐傘作文

篇一：看圖寫話給爺爺撐傘

一天下午，小明放學回傢的時候，天空下起瞭傾盆大雨，小明連忙打起雨傘匆忙地往傢走。在回傢的路上，他看見前面有一位年邁的老爺爺，拄著拐杖在雨中艱難的走著，老爺爺的衣服全濕透瞭，小明連忙跑過去想幫老爺爺撐傘，可是小明舉起雨傘踮起腳，仍然不夠高，該怎麼辦呢？突然小明靈機一動，他把老爺爺的拐杖借過來把它綁在雨傘上，小明一邊扶著老爺爺，一邊給老爺爺撐傘，老爺爺高興地笑瞭，他稱贊小明是個既聰明又懂事的小朋友。

下雨瞭，小方拿著雨傘往傢裡趕。忽然，他看見一位老爺爺沒帶雨具，正拄著拐杖彎著腰慢慢地走著，渾身濕漉漉的。小方馬上跑過去，想替老爺爺遮雨，可是小方個子矮，不能和老爺爺同用一把傘。這時，小方想瞭一個好辦法，他把老爺爺的拐杖和雨傘把子綁在一起，雨傘馬上“長”得很高。於是，小方和老爺爺共同撐著一把傘，走上送老爺爺回傢的路。爺爺誇小方是個懂事的孩子。

篇二：為我撐傘的那個人

為我撐傘的那個人

老師，這個名詞在我心目中應該是最神聖無比的！這個職業是最苦、最累、最無私的。他們教出瞭一代又一代人才，一批又一批棟梁。甘如人梯，猶如春蠶般無私的，蠟燭般可敬。我最敬重的老師是我的語文老師武老師。她大約四十來歲，是個大高個，因為身體有些病恙，所以身子略顯臃腫。她笑的時候最好看，兩隻大眼睛彎成瞭月牙形，嘴也張得特別大，兩頰往上揚著，這笑仿佛有一種感染力，就算心情再糟也會受到感染，變得開心起來！她的課很精彩，根本不會有一個同學睡覺，都很活躍，積極地回答問題，所以語文成瞭我最愛的科目，因為學習興趣的原因所以成績一直不錯。

我對他的敬重之情產生於一個雷雨頻頻的盛夏季節。那天下午，學校在廣場搞活動，天氣十分炎熱，老師們打著太陽傘，可我們學生隻能眼巴巴的望著。我站在隊伍裡，口幹舌燥，頭昏腦漲，好像中暑瞭似的。吳老師似乎察覺瞭我的不舒服，過來輕聲問道：“不舒服嗎？不然我把傘借你打上，千萬別中暑瞭。”邊說還邊遞給我一瓶倉頡科技的水，我有些不好意思，急忙謝謝老師“老師，謝謝您。我有水就好瞭，傘還是您打吧，萬一您也中暑瞭呢？我們班可不能沒有你啊！”如此親切和藹的老師怎能不讓人喜愛，敬重呢？活動結束後，我們要回學校瞭，同學都舒瞭一口氣，終於結束瞭這酷暑的煎熬。可隨即頭頂烏雲壓片，突然下起瞭雷陣雨。老師讓我們自己找地方先避雨，說著陣雨一會就停，等雨停後再回校。這雷雨來勢洶洶，豌豆大的雨滴“啪啪啪”的往下砸，打到身上特別疼。同學亂成瞭一團，四處亂竄，尋找避雨的地方，我也像隻無頭蒼蠅似的亂轉，可以避雨的地方早已人滿為患，似乎隻有我一人在忍受這雨的“鞭打”。忽然，我再也感受不到雨打在身上的疼痛瞭，雨水也不會順著發絲嘩啦啦流淌在倉頡科技，此時隻有溫暖。我緩緩抬起頭，“啊”心中咯噔瞭一下，又是老師的那把傘，五味雜陳頓時湧上心頭，不知是感激還是愛慕？幸福的餘韻，悄悄從背後出現。那溫柔的聲音對我說；“淋濕瞭吧！回傢要趕快換衣服奧，別著涼瞭。”這話語如夢