自己受委屈或別人受委屈的一件事四年級作文教學設計

篇一：習作指導：寫一件委屈的事

一件委屈的事

玉州區古定中心 梁飄

習作要求：

寫一件自己受到委屈或者使別人受到委屈的事，並寫一寫自己當時真實的感受；然後寫一寫自己是怎樣向別人解釋的，或者是怎樣向別人道歉的。題目自擬。

審內容：

同學或父母、老師使自己受到委屈的事：

1、同學新買的筆不見瞭

2、媽媽的錢不見瞭

3、教室的門爛瞭

4、鄰居小弟弟摔倒瞭

5、被人冤枉丟垃圾??

6、老師改錯瞭分數，跑去找老師糾正， 師冤枉我改過答案 自己使同學、小夥伴、傢人受到委屈的事：

1|、我和劉立約好去看電影，她失約瞭，我很生氣，罵瞭她，後來才知道是因為她在路上幫助一位迷路的小朋友 。

2、我誤會同桌摔壞瞭我的自動鉛筆

3、媽媽說好放學馬上來接我，然而放學時間已經過去瞭很久，同學都組走光瞭，我以為媽媽忘記對我的承諾，後來知道她臨時有事?? 寫作思路

開頭：先回憶這件事情給自己留下的印象，引出下文；

中間：敘述事情的經過；抓住人物的動作、語言、神態、心理等來寫； 結尾：照應開頭點明中心。

寫法指導

寫委屈的一件事離不開對人物的描寫，而寫好人物的心理、動作和語言有助於再現當時的情景，表現文章的主題。

例：媽媽走過來，替我擦去臉上的淚花，向我道歉：“好孩子，是媽媽錯瞭。媽媽不應該不問青紅皂白就批評你，原諒媽媽吧！別哭瞭。”聽瞭媽媽的話，我心裡舒服多