寫和爸爸玩隻要語言描寫的作文120字

篇一：作文語言描寫

一、語言描寫：通過對人物對話、獨白及語氣的描寫，以表現人物身份、思想、感情和性格的寫作方法。

二、語言描寫有幾種形式？ 一種是個人獨白，也就是我們常說的自言自語。如：“唉，這鬼天氣！又悶又熱，蚊子也來搗亂，一夜沒睡，真倒黴！”王老五不停地邊拍著蒲扇邊咒罵著。第二種是一個人對別人說話。如：老馬對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不去試試是不行的。” 第三種是對話。 第四種是幾個人議論或交談。

三、比較一下， 句子運用這種描寫方法後對表現人物性格或揭示文章中心有何好處？

A.老大臣認為這佈料很美，他很滿意。

B.“哎呀，美極瞭！真是美妙極瞭！”老大臣一邊說一邊從他的眼鏡裡仔細地看，“多麼美的花紋！多麼美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這佈料非常滿意。”

明確：運用恰當的語言描寫能使文章逼真、傳神、生動、形象，使讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境，更好地表現人物性格，揭示文章中心。

四、兩個註意

1．註意人物身份年齡特征

人物的語言必須符合人物獨特的身份、地位、年齡、職業、心理狀態、文化教養等，使讀者聞其言便知其人。

A、一位畫傢、一位商人和一位農民去山裡遊玩，看到一棵大松樹，畫傢看到後贊不絕口：“它婆娑的姿態，遒勁的枝幹，真是太美瞭。”商人先是心裡默算瞭一番，然後說：“不錯，砍下來可以賣到千把塊錢。”農民看瞭直搖頭：“不好不好，長得彎彎曲曲，既不能做傢具，也不能當柴燒。”

2，語言描寫要符合人物的性格特點。“問甚麼！但有隻顧賣來，一發算錢還你！這廝隻顧來聒噪！” 3註意場合情境

A、人物的語言描寫還要註意場合情境，寫出人物在特定環境條件下的語言。比如上課時、遊戲時、在傢時、在外時……即使是同一個人，同一句話，在