表達自己的看法作文教案

篇一：寫作表達自己的看法詳案

寫作表達自己的看法

執教者：平昌二中 王玉蓮

教學目標

1． 在具體的情境、事件中，做到態度鮮明地表達自己的看法。

2． 語言表達準確、凝練，語言不囉嗦，不拖沓。

3． 註重培養個性寫作，倡導獨立、自主、陽光向上的人格和精神品質。 教學重點

閱讀語段和新聞，能夠態度鮮明地表達自己的看法；規范表達語言，做到準確，凝練。 教學難點

如何激發學生的個性和個性語言，如何做到態度鮮明。

課時安排：一課時

教學設計

步驟

導入：以學生習作導入語言表達方式的復習。

一、讀段落，說出你總結出來的觀點

段落一：

夜晚，我在燈下寫稿，一隻飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住瞭它。隻要我的手指稍一用力，它就不能動彈瞭。但它掙紮著，極力鼓動雙翅。

——臺灣)杏林子《生命 生命》

解釋、點撥“你的觀點”

你的觀點：首先是你對一件事的評價。這是一種感情的表達，喜歡，不喜歡，推崇，不推崇，還不具有理性的思考力。進一步，是你對一件事或情境的思考。是你將這件事與自己的生活，體驗與事件或者眼前的這個情景相聯系，引起你對生活的新的感悟。比如由此想到我們應該怎樣生活，怎樣獲得生命的意義和價值。

明確觀點：

1.原來生命是這樣的脆弱，在強大的對手面前是這樣的不堪一擊。