調查數據顯示60%的人認識同學間的關系比較融洽,(作文范文)

篇一：2013年作文題評析

2013年作文題評析

“文以載道”是作文的基本原則，作文考題不單單是考查學生的語文水平，“她”和這個國傢的教育理念有很大關系。近年來的作文，越來越重視對人生的思考和對社會問題的思考。這些思考的背後是學生文化觀、人生觀、價值觀的體現，目的是引導學生關註社會、思考人生、認識自我。因此，我呼籲語文教育要重視對學生進行文化對話，在陶冶學生的情感中激發寫作驅動，尤其要培養學生的理性思維，因為任何一項創新，首先得有思想。分析今年部分省的作文命題，我覺得用一句話總結： “文以載道”重思想。具體說有以下特點

一、 註重辯證思維

比如：2013年陜西卷作文題：經驗與勇氣

材料作文，大意為：一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。

當地許多富有經驗的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，這時，一位年輕工匠勇敢的站瞭出來，並且完美的切割出瞭兩塊寶石。

年輕工匠的師傅感嘆的說，有些時候不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。這道作文題，它重在啟發學生思考：經驗與勇氣是人的兩大財富，但人生的旅途中要把握好經驗與勇氣兩者的關系，人才能走向成功。

再比如今年上海卷語文作文題目

“生活中，大傢往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。這種現象普遍存在，人們對此的思考也不盡相同。請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。這道作文題，它重在啟發學生思考“個人認識的局限性”。一個國傢，一個民族，是不能丟失思維能力，不能沒有理性的底蘊，沒有瞭理性思維，對問題的認識就會變得膚淺。我們處在語文教學崗位上的每一位老師不能不去思考一下，我們能教給學生什麼思想？學生在我們的指導下怎樣才能成為：“一根有思想的蘆葦”。

二、 關註生活現實。