寫同學一個人作文

篇一：一個人的習作描寫

一個人的習作描寫——外貌描寫篇

11小教2班 鄧施 201124032219

教學目標：

1、知識與技能目標，通過觀察人物的外貌特點，合理安排描寫順序，對學生進行人物外貌描寫的訓練

2、過程與方法目標，學會在生活中細心觀察人物的外貌特征，學會通過外貌描寫突出中心思想的寫作方法

3、情感與態度目標，培養在生活中細心觀察的人物的習慣

教學重點

如何安排外貌描寫順序突出人物的品質

教學難點

如何用生動的語言，描繪出不同人物的外貌特征

教學準備

課件(PPT)

教學過程

導入

觀察鮮明的人物圖片，猜出他們是誰，揭示習作要求——描寫人物的外貌特點 教學過程

一、激發興趣，學習例文

1．同學們，我們的生活是五彩繽紛的，隨著時間的流逝，大傢一定經歷瞭很多事情，有些人留下瞭難忘的印象，今天老師請來瞭一位大人物，讓我們來認識一下她，看看她的第一印象是怎樣的?

2．看圖片，小組討論她的外貌特征，小組派人起來匯報

這位人物給你什麼樣的印象，為甚麼你有這樣的感覺，你從該人物那些外貌特征看出他的性格特征？

3、看例文，歸納寫作方法

3．同學們，剛才我們在這篇文章中體會到瞭作者巧妙的運用瞭外貌描寫突出中心思想的寫作方法讓我們記憶深刻，這就是我們這次習作中需要嘗試的寫作方法。

1)板書：外貌描寫突出中心思想