為自己買單作文

篇一：為魯莽買單

珂然，在我教過的學生中並不算突出，成績、長相均不出眾，甚至交上來的作業都是中規中矩的。但這樣一個女孩子，從我大學畢業的第一年到現在，一直都深深地烙在瞭我心上，這全緣於我那次後悔至今的魯莽事件。

剛走上講臺的我，對教學充滿瞭單純的熱情和幻想。在我工作的那所相對封閉卻又非常重視成績的重點裡，學生大多來自周邊縣城，他們學習成績優秀，考試分數很高，但基本上都是拘謹而內斂的；課堂上能聽到沙沙的寫字聲音，卻看不到學生積極發言的身影。 如何讓學生在課堂上說起來、動起來，我的第一項措施是課前三分鐘演講。鑒於孩子們單一的經歷和有限的閱讀，第一輪的演講，我給學生們定下的要求很寬松，題材、內容不限，隻需聲音洪亮、口齒清晰地在講臺前向同學們講述自己最感興趣的事物或印象最深的故事即可。學生們配合我的要求盡力做著，但是實施過程中總出現種種不如意：有人發音不準、方言太重；有人照本宣科、缺乏生動；有人聲若蚊蚋、幾不可聞。我一如既往地激勵著他們，心裡卻嘆息著。這樣的情況一直持續到珂然演講的出現。

那一天，預備鈴響過，珂然在同學們的掌聲中走上瞭講臺，說實在的，對這個平淡無奇的女孩的演講，我並沒做太多期待，我隻是例行公事一樣地微笑著傾聽。“大傢喜歡旅遊嗎？今天我給大傢介紹一個好的去處――南京的總統府。總統府已有600多年的歷史??煦園以明初漢王朱高煦的‘煦’字而得名，清朝為兩江總督署花園。太平天國建天朝宮殿時予以擴建。因花園位於宮殿西側，又稱‘西花園’，與東花園相對稱。有諸多著名的景點如夕佳樓、忘飛閣、漪瀾閣、印心石屋等??”珂然大方從容地站在那兒，發音標準，音質悅耳，敘述詳盡，條理清晰，甚至連那些細微的景致都介紹得清清楚楚。看著這個普通女孩子的出眾表現，那一刻我根本沒經大腦思考，隨口吐出一句：“你去過南京總統府嗎？”對於聰慧敏感的學生而言，這句話的言下之意簡直太明顯――這篇文章為剽竊之作。課堂的氣氛頓時凝固起來，珂然不可置信地看著我，臉上的光彩倏地黯淡下來，抿著嘴沒作回答，在同學們稀疏的掌聲中默然走下講臺。

那情景，至今我仍難以忘懷，後來我才明白珂然走下講臺的每一步都是踩在心的碎片上啊。因為年輕老師的莽撞，她那顆水晶般的心被傷害得碎瞭一地。而當時我卻毫無察覺，隻是若無其事地繼續上課。晚上，如常伏案工作，翻開珂然的作業，一張皺巴巴的總統府門票映入眼簾。那紙張的褶皺，不像是歲月拂過的痕跡，像是堆滿瞭一滴滴水珠的浸潤，我甚至能感受到那厚厚的濕度。她是不是翻遍瞭所有的抽屜，清掃瞭每個角落來找出這張門票，隻為證明自己的清白？她把這張門票夾在作業本裡的時候，是不是淚如雨下，因為老師莫名的不信任？想到這，我的胸口悶得厲害，甚至無法再在辦公桌前心安理得地坐下去。我拿起筆用顫抖的手在珂然的本子上寫下“對不起”三個字，我不知道還可以說些什麼，才能讓這個受傷的孩子懂得我深深的歉意。