與老師之間的故事作文

篇一：我與老師的故事

我與老師的故事

在我上到的時候，數學老師就被換成溫老師，他戴著一副眼鏡，看起來讓同學們感到很害怕

，因為他很嚴肅。同學都很怕上他的課，因此把他的課稱為“危機課”。

有一次，上課的時候，溫老師提出瞭一個問題，同學們都被難住瞭，沒有人會回答。其實那道題我會，就是不敢回答，後來，我終於鼓起勇氣，舉起瞭手，溫老師發現瞭我在舉手，就叫我起來回答，當我回答完，溫老師就氣憤的對全班

同學說：“為什麼我們班隻有一個人會做這道題！”從溫老師的語氣中，我感覺到瞭他對我們全班同學的失望。從此，我在心裡暗暗地下定決心，以後再課堂上要多思考，多舉手。

後來，在每次上數學課的時候，我舉手的次數最多，也就習慣瞭勤於思考。因此，我變得越來越喜歡上數學課瞭。

篇二：我和老師之間的幸福故事

《我和老師之間的幸福故事》

尊師重教歷來是中國的光榮傳統，由其是作為成長經歷中的第一任老師，對孩子的今後成長方向將起到致關重要的作用。反思中國傢庭的教育方式，我覺得素質教教育才是至關重要的。所以在孩子的成長中我也特意加強瞭此方面的培養。但傢長畢競能力、精力有限，而培養教育重任，自然落在瞭老師身上。為瞭鍛煉孩子的個人品質意志，利用假期，我為孩子報瞭跆全道班，剛去時我還有些擔心，怕驕生慣養的小皇帝吃不消，但是經過幾天，教練老師的細心教導，我發現我的孩子發生瞭一些，讓我欣喜的變化，經過跆拳道的垂練，我發現孩子不在像以前那樣驕氣瞭，膽子也大瞭許多。有時練拳，即使青一塊、紫一塊也不哭瞭，還真有點像小男子漢瞭。作為一個男孩子，性格不再儒弱瞭，膽子也大瞭許多，這一點孩子可能體會的不多，但是作為過來人，這一點無疑將對孩子的漫漫人生之路，打下紮實的基礎。性格決定命運，所以作為傢長，我真的非常感激這位跆拳道老師所作的一切。也許在孩子長大成人後，他不會對這位老師留下什麼深刻的印象，但是在孩子性格形成的重要階段，這位老師卻是功不可沒的，由此我的孩子也將會受益終生。