把自己想象成白雲的作文

篇一：習作1把自己想象成大自然中的一員

口語交際 習作一

一、能本學習目標

1.通過口語交際和習作，加深學生對本組課文的感悟。

2.通過口語交際，繼續培養學生表達、傾聽和與他人交往溝通的能力。

3.學會展開聯想和想象，表達自己的個性化感受。

4.養成自己修改作文的習慣。

二、預習學案

1．自讀口語交際各版塊的學習提示，整體瞭解本次口語交際的內容。

2．學生明白本次口語交際的主題和內容。

3．自己確定一個主題。

三、導學案

1．成為大自然中的一員：想象自己是大自然中的一員，然後把看到的、想象到的和感受到的說清楚。

2．走進音響世界：說說自己聽到的各種各樣奇特的大自然的聲音。

3．回顧暑假生活：主要向大傢說說自己暑假遊覽的風景名勝及自己的感受，特別說說在遊覽欣賞過程中的聯想和想象。

小組自選，交流。

四、課堂檢測

1.每組推薦一名學生進行交流。

2.其餘的學生進行補充、提問等，開展對話，說說聽話的感受。

五、課後作業

運用聯想和想象寫一個關於大自然的片段。

六、板書設計

把自己想象成大自然中的一員

走進音響的世界 寫出自己的感受

豐富多彩的暑假生活

回顧 拓展一