同學的閃光點四年級作文

篇一：四年級下2單元蘇教版作文：班長的閃光點

四年級下2單元蘇教版作文：班長的閃光點

以前，我和她還不算是好朋友，直到那節美術課後，我們才成瞭十分要好的朋友。

記得那節美術課剛開始，老師讓我們拿出水粉顏料和毛筆，糟瞭!我忘記帶毛筆瞭，怎麼辦呢?正當我心急如焚的時候，背後多瞭一雙援助之手，班長餘舒婷拍拍我肩膀，說：XX，是不是忘帶毛筆瞭?正好我這裡多瞭一支，借給你用吧。我說：謝謝你!你真是解瞭我的燃眉之急。她說：不用謝，互相幫助嘛!

我把毛筆弄濕瞭，沾瞭些顏料，認真地畫起瞭水粉畫。

過瞭很久，下課鈴響瞭，我還沒畫完。老師說畫完才能回傢。我跟餘舒婷說：不 能等我一起回傢?她爽快地答應瞭。

她早已畫完，但她一直在旁邊耐心地等候著我。終於，我完成瞭我的畫

回傢的路上，我們說說唱唱笑笑夕陽的餘暉落在我們身上。我心裡想，餘舒婷是個樂於助人，誠實守信，活潑開朗的小女孩，我喜歡她!

作文頻道編輯為大傢整理的四年級下2單元蘇教版作文就到這裡瞭，希望同學們認真閱讀，祝大傢學業有成。

篇二：誇誇同學的閃光點(五)

誇誇我的同學400字(一)

她，經常被老師誇贊，但她從來不驕傲;她，是一個大眼睛女孩，像一個小公主;她，身體不是很好，但是她樂觀向上。她，就是我的好朋友——常思寧!

思寧在我們的眼裡，是一個陽光女孩，我們親切地叫她“寧寧”;她有烏黑的頭發，白嫩的皮膚，雪亮的眼睛，粉紅的嘴唇，高高的鼻梁，長長的睫毛，是我們班最漂亮的女生;她愛說愛笑，樂於奉獻，是老師的得力幫手，當瞭幾年的班長，把班級管理得井井有條??

可能是因為她這幾年來對班集體的工作太操心