幫助朋友的作文400字

篇一：幫助作文400字

幫助作文400字一) 我有一個同學，她是我形影不離的好朋友。我們是從一年級認識的，她最初給我的印象是胖乎乎的。但是，通過這5年我對她的瞭解，改變瞭我對她的認識。 有一天中午，我們吃完午飯後在教室裡玩跳皮筋。當我們

玩得正高興的時候，忽然，從窗外傳來瞭小朋友的哭聲。我們聞聲走過去，看見一個小弟弟坐在草坪上失聲痛哭。她連忙走瞭過去，問：“小弟弟，你怎麼瞭？”小弟弟說：“我沒有帶錢，不能吃午飯瞭！”“小弟弟，你別哭瞭，我幫你買吃的好嗎？”“可是??”“沒關系的，走吧！”“嗯！”她給小弟弟買瞭兩個面包，小弟弟狼吞虎咽的吃瞭起來。 吃完瞭面包，小弟弟說：“大姐姐，謝謝你！”“不用謝，小弟弟，快回教室吧！”“嗯！”小弟弟蹦蹦跳跳的回教室瞭。 她—就是田君，她—就是我最好的朋友，她—愛幫助人的田君。我為我有田君這個朋友而感到驕傲，我為我有天君這個朋友而感到自豪！ 幫助作文400字二) 小明是個樂於助人的人，他是小孩子們學習的榜樣。 一天，小明的奶奶感冒瞭，可是她不會吃藥，小明對奶奶說：“奶奶您感冒瞭，不能硬撐著，應該吃對癥藥，您手中拿的藥每天吃兩次早，晚)，每次吃四粒；奶奶，您一定不要忘記哦！” 記得有一次，一個小朋友在放學的時候傢長沒有去接她，所以小明熱心幫助她，小明對小朋友說：“我來教你，先把電話卡正確地插入正確的地方，然後撥出你要打的電話，就可以打電話瞭！最後取出電話卡就可以瞭。” 記得還有一次，小明的表弟到小明傢去玩，小明的表弟打算問一下毛筆的用法小明的他的表弟說：“拿毛筆和鉛筆的姿勢是不一樣的，要用食指和中指抓住毛筆的外端，無名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無名指上面，用毛筆寫字的時候手要貼在桌面上，毛筆就

是這樣用的。 小明就像一個天使，到處的幫助別人！ 幫助作文400字三) 她是我的好朋友，她叫韓蕊，是我的同班同學。他張瞭一張瓜子臉，又黑又長的頭發已經到瞭腰部，炯炯有神的眼睛上面掛著一幅陳舊的眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。 記得夏季的一天，艷陽高照、晴空萬裡，我便高高興興的去上學瞭。誰知天有不測風雲，快到放學時，天空中突然下起傾盆大雨，而且越下越大。我想：就這樣回傢我不得變成”落湯雞“瞭嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，背後傳來一個溫柔的聲音：”鎵睿，你怎麼沒帶傘呀，要不我們一起回傢吧。我說：“好哇，謝謝你瞭。”她說：“謝什麼，都是好朋友。” 我們倆一路談笑風生。到瞭十字路口，她傢住西邊，我傢住東邊，怎麼辦呢？正當我猶豫不決時她把傘遞給瞭我，什麼都沒說，就走瞭。我拿著這把傘，看著她奔跑的樣子，聽著下雨的聲音，我的心裡感到暖暖的。 我無法用語言來表達我當時的心情。那一刻，我覺得她就是我這一生中最好的朋友。