我與老師的心靈交流作文800

篇一：寫我的老師的作文800字

寫我的老師的作文800字我的老師 我的語文老師是朱老師，他和藹可親，幽默風趣，常在課堂上引得我們哈哈大笑。 朱老師個子很高，長的胖胖的，方方正正的臉上戴著一副金邊眼鏡，一看樣子就知道是一個平易近人的老師。朱老師常穿著一件褐色的外套，裡面搭配一件粉色的襯衣，看起來很有活力。 朱老師上課時非常喜歡講故事。有一次，老師講他以前班上的一個女學生，叫康婷。某天，一個的男生，當面說她長得很中性像男生，她聽後隨即從書包裡摸出一把刀小裁紙刀)，快速地跑去“追殺”那個男生當然沒有出事啦)，講到這裡時，我們已經笑得人仰馬翻瞭，’同時也讓我知道瞭惡語攻擊別人是會激怒人的。 朱老師喜歡在一些詞語的結構上做一些改變，讓詞語非常形象生動，便於識記。像“斑駁”，老師就改成瞭“斑馬XX”，“驀”改成瞭“草日大馬”。還有一次報聽寫，老師報“罪孽”，我們都不會寫，於是老師就提示大傢說：“日本有一部電視劇叫《罪孽》，演女主角的那個人就叫‘草追辛子’啊”！正是因為朱老師這些形象的提示語，我才將一些不好寫的字記住。 朱老師講課非常生動，常說一些流行的絡語言。有一次，朱老師正津津有味地講著課文，突然他一揮手，說瞭一句：“神馬都是浮雲啊！”當時貌似大傢都沒聽懂，後來跑來問我，我才告訴他們“神馬”就是“什麼”的意思。大傢這才恍然大悟。 朱老師雖然很幽默，但是他對我們學習要求很嚴格，批改作業一絲不茍。平時訓練和出考卷都很難，課堂作文給的評分也比考試時低，他平時高標準地要求我們學好語文，希望我們班的語文在中取得好成績。 朱老師雖然不是我們的班主任，但他關心我們的成績如同班主任。聽媽媽說，朱老師在我們班的傢長會上，還邊用手打著手勢，把我們學習的情況講得很仔細，把學習的要求和語文應得多少分才能上重高而不拖後腿等等說得很詳盡。媽媽說，朱老師是一位很負責任的老師。 朱老師就是這樣一個幽默、時尚、有好的教學方法而又有責任心的好老師，我們都喜歡他。

篇二：寫我的老師的作文800字

寫我的老師的作文800字 誰給予我的放肆？ 狂