自己開個小店作文

篇一：習作：我開的小店教學設計

【習作題目】我開的小店

《習作2我開的小店》教學設計教案

教學目標

一)知識與技能

1、能按照一定順序表達的能力並努力做到詳略得當。

2、表達具體通順，能運用一些平時積累的好詞佳句。

3、能夠修改自己的文章。

二)過程與方法

1課前觀察瞭解：課中交流、梳理所搜集的素材，獨立習作，師巡視輔

導：交流習作，修改提升。

2、 觀察、體驗生活法、合作探究法等。

三)情感、態度與價值觀

1、 培養學生的想象能力和敘事能力。

2、 培養學生熱愛生活的情感。

教學重難點：培養學生的想象能力和敘事能力。。

課時劃分：2課時

一、【話題導入】

如果有 一天，有一間小店完全屬於你，你會有怎樣的感覺？從現在開始，你就是一傢小店的店主瞭，請將你想寫的內容寫下來吧！

【習作分析】

1、這是篇想象作文，考查我們的想象能力，更考驗我們平時的觀察、積累與思考能力。

2、首先要弄明白自己開的是什麼小店：早餐店、書店、飾品店、花店、咖啡店??

3、店裡出售什麼有特色的商品：大碗牛肉面、卡通漫畫專集、成長故事專集、心情感應小飾品、勵志小飾品、鮮花、咖啡和甜點等等。

4、關於自己小店的面積、小店的裝修、小店的地點、小店的