傢長對老師的道歉信

篇一：老師給傢長的道歉信

致傢長的一封千字信

學習成績需要更大幫助的部分學生傢長：您好！ 一個學年很快就過去瞭，本學期通過中山市教育局統一制卷、東區教育辦統一組織的學

期末水平測試情況來看，我們認為90%的學生文化成績得到瞭很大的提高：特別是：1、今年

上學期才轉進我校的學生成績有瞭極大的變化，比剛剛入校考試成績提高瞭很多；2、學習習

慣不好的一部分學生得到瞭矯正，學習成績有瞭明顯的進步。然而，使我們感到遺憾的是有

極少部分學生或許就是您的孩子)水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差主要

是存在在低年級學生中)，為此，作為校長，我也陷入瞭深深地思考與兩難選擇——給傢長真

實的匯報，還是蒙騙傢長以虛假的成績告之。反復思考之後，本著教育的宗旨和本學校的辦

學指導思想，最終良知戰勝瞭自私、寬容戰勝瞭狹隘。學校決定：將真實的情況告訴傢長，

當然，我們想到：傢長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：一、指責謾罵

孩子或學校、老師，甚至想立馬轉學說明：當您瞭解到其他學校的真實情況後一定要轉學，

本學校同樣會尊重您的選擇的)；二、難以接受，至少說學校沒有太多地留面子與學生和傢長；

三、理解學校，甚至贊同認可學校這一做法，因為你真正瞭解到瞭孩子真實的學習情況，傢

長沒有被“忽悠”。因此，我可以大膽地說一聲“把孩子考得不好的試卷如實的發下來匯報給

傢長，這樣的民辦學校還不多”。傢長，孩子的學習好壞有專傢分析主要原因：1、孩子本身智商開發遲與早占20%；2、

孩子學習習慣好壞是