為自己喝彩,作文指導

篇一：期中作文《那一次,我為自己喝彩》修改指導

期中作文《那一次，我為自己喝彩》修改指導

一．復習導入：

教師：上堂課我們進行瞭作文修改指導，請大傢回憶下，常見的修改方法有哪些？在生動描寫的時候，有哪些註意點？

指名回答。

教師出示多媒體：

溫故知新：

1.修改方法：刪、擴、改、添等字

2.描寫註意點：

⑴外貌描寫抓住特征、神態；

⑵動作描寫可結合語言描寫；

⑶語言描寫要符合人物身份；

⑷細化動作；

⑸運用恰當的動詞和修飾詞；

二．期中作文修改指導：

1.教師：大傢對上堂課的內容記憶猶新，今天我們圍繞“刪、擴、改、添“四字，對這次期試中我們班的最高分作文進行評改。請大傢挑刺。

2.多媒體出示：吳佳怡作文《那一次，我為自己喝彩》

那一次，我為自己喝彩

吳佳怡

輿論隻是些過客，終究不攻自。做自己，為自己喝彩！

——題記

“就他我？”一聲譏諷……

受爺爺的影響，我從小就熱愛書畫，早已習慣瞭被人捧在掌心，接受贊許和誇獎。那年暑假，我連連奪冠，殺進瞭總決賽。

我隻身一人，傢長不在，老師不在，一瞬間，有一股異樣的感覺湧上心頭，那孤獨感…… 休息室裡，可謂濟濟一堂。我定定地坐著，抱著我的包——裡面是我熟悉的文房四寶。按道理，這樣的