爸爸媽媽的生日作文560字

篇一：爸爸的生日作文

爸爸的生日看圖寫話)

今天，是貝貝爸爸的生日。媽媽和貝貝準備為爸爸慶祝一下，好讓爸爸回來大吃一驚。

看，精美的大蛋糕在桌子上散發著誘人的香氣，兩個紫色的杯子裡裝滿瞭爸爸最愛喝的飲料。貝貝還給爸爸準備瞭一份生日禮物----一束美麗的鮮花。鮮花上系瞭一條鮮艷的紅色絲帶，上面貝貝親手寫瞭幾個大字：爸爸，生日快樂！為爸爸準備的生日派對真豐富啊！

可是媽媽和貝貝左等右等都不見爸爸回傢，貝貝自言自語：“爸爸怎麼還不回來？”這時“叮鈴鈴”電話響瞭，原來是爸爸打來的：“今天我要加班，回來晚一些。”

貝貝失望極瞭：“唉！今天可是重大的日子呀！爸爸也太不給力瞭！”媽媽叫貝貝別等瞭，但貝貝不

同意: “不行，我一定要等爸爸回來。”貝貝一直手捧著鮮花，靜靜地靠在媽媽的懷裡，她們一起坐在桌邊，焦急地等待著。

等呀等，已經八點半瞭，“吱扭---”開門聲打破瞭屋裡的寧靜，貝貝高興地叫：“爸爸，你終於回來瞭！”貝貝趕緊把鮮花遞過去：“爸爸，祝你生日快樂！你辛苦瞭！”爸爸看到鮮花和蛋糕驚喜地說：“謝謝你們，我都忙得忘瞭自己的生日瞭。”

他們一傢人一起坐下來，過瞭一個快樂溫馨的生日。

教材內容：

仔細看圖，展開想象，說說貝貝的爸爸幹什麼去瞭。

編排意圖

本次說話寫話的內容包括兩部分內容。第一部分是圖畫，爸爸的生日那天，貝貝一傢為爸爸過生日，可是等啊等啊，就是不見爸爸回來。另一部分是文字要求。這樣編排可以告訴我們：1、努力拓寬學生的思維空間，緊密聯系學生的生活實際，拉近文本與學生實際生活的距離，展開豐富的想象力，明白爸爸幹什麼去瞭，引起學生的情感共鳴，讓學生有話可說，有情可抒，2、文字要求暗含著教學流程。即先看圖，展開想象，說說貝貝的爸爸幹什