有關我思念老師描寫心理環境的作文800字

篇一：想念老師

想念老師

正值一個清晨，我在忙碌著，清掃自己很久沒有整理的臥室，耳畔回蕩著聲聲鳥鳴，無意中，我在白燈後面發現瞭一整已經卷成卷的畫，鋪也鋪不開。

我小聲笑起來，那時一張多年前畫的一幅人像：蓬亂的頭發，大小不等的眼睛，歪鼻子歪嘴唇，鼻梁上還架著副破眼鏡。他這令人發笑的神竟使我想起瞭一位老師。

其實我對這位老師的印象並不是太深刻，畢竟好多年沒有再見著她瞭。她姓楊，個頭不是很高，有黑而長的一頭卷發，大概喜歡穿深色調的衣服，關於外貌我也就記起這些瞭。這樣的一個瓶平平常常的中年女人，卻是我的美術啟蒙老師。

楊老師從不會生氣，印象中唯一一次隻是一位同學不小心碰倒瞭顏料桶，她與學生們相處地十分親和。大多時候不像一個老師，而是同學生朝夕相處的朋友。

我記憶中最深刻的，是一次集體外出寫生，烈日當天，清風相隨，老師與學生們來到植物園，我們並不是到地就畫，老師帶大傢先大體遊覽一遍，給我們支出很多可以取景的地方，讓我們，恩全身心感受自然，領略其中之美。老師眼中，好似萬物都是美的。終於我選好瞭一個位置，找到心怡的景色瞭。

那時的我並不耐心，往往是有瞭好的開頭，便常會向壞的方向發展，我不用心地握著筆，勾出湖水、柳樹、花草的輪廓，各種細節草草帶過????汗水順著脖子留瞭下來，我不想畫瞭。

楊老師在點評其他同學的作品，一會，便向我走來瞭。她看見我紙上的一團糟，沒有責備我，卻拿起來我的筆和紙，仔仔細細看瞭一遍，然後支出不足之處。楊老師熟練地操縱著筆，頭時抬時俯，無不顯出十分專業的樣子，我看看話從醜陋到優美，楊老師邊改便說道：“寫生很需要耐心，更要註意的是堅持，生活也一樣，不要想當然做事。”我先是吃驚而後又感到慚愧。

楊老師的畫作有不少掛在平時上課用的畫室裡，我很欣賞這些作品，並希望以後會像楊老師那樣出色，從此我便將她當成瞭一名“藝術傢”，她的每幅畫中，似乎都有它其中的哲理。不僅僅在美術方面，在生活中也如是。