興趣是最好的老師作文

篇一：作文我心中的好老師

我心中的好老師

細細想來，如今教過我的老師已經不下幾十位瞭，但看到這個題目，我第一時間便想到瞭她。啊，又想到她瞭，每每想起她，就不由得熱淚盈眶。我心中的好老師，她，是能把問題一點就透的人；她，是能觀察到每一個同學的細微變化的人；她，是亦師亦友的好老師〃〃〃〃〃〃她，是我的班主任宋老師。

良師

九月，霜風先入梧桐，楓葉秋花漸濃，踏著秋的腳步，我上中學瞭。她是我的班主任老師，任教的科目正是我最不擅長的英語。

記得，開學第一節課，她指著一個句子說：“這是脖子，這是腦袋。”生動形象的語言，使我開始對英語這門學科感興趣，開始向往每一節英語課。

記得，我第一次主動找她問不會做的題目時，她用通俗易懂的語言與熱情開朗的笑容為我耐心講解，使我一下子便明白瞭解題思路。

記得，她上課時風趣而獨特的講課方式，總使我沉醉其中；不經意間的一個提問，總能讓我緊緊跟著她的思路不

走神；講每個新句型時舉的一個個例子，總讓我將每個知識點銘記於心，使我感慨：原來英語課也可以這麼有趣〃〃〃〃〃〃

師者，傳道、授業、解惑也。講課通俗易懂，講題一針見血，這隻是我的宋老師——作為良師的方面。

益友

宋老師不僅僅是一位好老師，更是一位心思細膩、尊重每個人自尊心的似是朋友的老師。

記得，她很少在全班同學面前發火訓斥某個同學，而是常會把我們叫到廊道裡，面對面談心，用細心與真心真誠溝通。

記得，仍是九月，那天是班幹部票選的日子。為人傲氣且不懂得低頭、沉不下氣的我，競選的結果一定是失敗。一共就僅有兩人沒有競選成功，其中一個便是我。

競選結束後，我很不服氣，忍著沒有讓淚水落下。可一回到傢，心中的弦還是忍不住崩瀉下來。處於低沉狀態的我不經意間的一瞥，卻看見瞭她的話語：“人生怎能哪哪都是萬事如意，不過再添些隱忍與堅韌罷瞭。不以物喜，不以己悲，即使負重前行，仍然希望自己更從容些〃〃〃〃〃〃”先是一驚，原來她都看到瞭；後是感動湧上心頭，縱使感動的淚水落下，依舊被她的話語打動〃〃〃〃〃〃她的話讓我忽然間就想通瞭。