要有自己的特點和創新作文300字
篇一:創新作文,彰顯個性
創新作文,彰顯個性
【摘要】內容雷同、人雲亦雲的文章越來越多,作文的個性化逐漸缺失,我們必須在作文教學中去找原因並對癥下藥。一、關註生活,擷取題材。二、關註自我,抒發情感。三、註重積累,厚積薄發。四、品味經典,回歸文本。
【關鍵詞】 個性化;作文教學;生活;積累;真情
【中圖分類號】g632 【文獻標識碼】a
實現教育的個性化,培養創新人才,作文教學一樣責無旁貸。作文應該是一種有個性的,自由真實地表達精神的創造性活動。然而,目前中學生作文中個性化缺失的問題很突出。究其原因,首先是因為學生遠離瞭生活,沒有瞭生活的豐富積累,文章失去瞭源頭活水,內容大多千篇一律。其次是缺乏真切感受,喊口號,發感慨,人雲亦雲。再次,我們語文課也有責任,總是把學課文和學寫作分開來,把閱讀和寫作分開來,以致學生作文時照樣愁眉苦臉,生編硬套。 學生作文個性化缺失,必須引起我們的重視。因為沒有教育的個性化,就無法培養創新型人才。古人雲:“言為心聲”,那麼我們怎樣能讓學生寫出唯我獨有,浸染著自己靈動情愫的個性化作文呢?
一、關註生活,擷取題材
讓自己的筆觸緊貼生活的脈搏是一條必經的作文之路。生活是寫作的源泉,學生作文的一切材料都源於生活。我們提倡學生要深入生活,觀察生活,更要心入生活,即善於在生活中挖掘自己的獨特感悟,並把這種感悟記錄下來。內容上,燕趙的慷慨悲歌是生活,
篇二:創新作文
佳榮鎮關於開展第三屆貴州省生作文寫作創新
大賽活動的通知
各:
為進一步激發我鎮廣大學生認真讀書和獨立寫作的熱情,培養學生養成愛讀書、會寫作的良好習慣,促進學生課外閱讀興趣,提高他們的觀




