要有自己的特點和創新作文300字

篇一：創新作文,彰顯個性

創新作文，彰顯個性

【摘要】內容雷同、人雲亦雲的文章越來越多，作文的個性化逐漸缺失，我們必須在作文教學中去找原因並對癥下藥。一、關註生活，擷取題材。二、關註自我，抒發情感。三、註重積累，厚積薄發。四、品味經典，回歸文本。

【關鍵詞】 個性化；作文教學；生活；積累；真情

【中圖分類號】g632 【文獻標識碼】a

實現教育的個性化，培養創新人才，作文教學一樣責無旁貸。作文應該是一種有個性的，自由真實地表達精神的創造性活動。然而，目前中學生作文中個性化缺失的問題很突出。究其原因，首先是因為學生遠離瞭生活，沒有瞭生活的豐富積累，文章失去瞭源頭活水，內容大多千篇一律。其次是缺乏真切感受，喊口號，發感慨，人雲亦雲。再次，我們語文課也有責任，總是把學課文和學寫作分開來，把閱讀和寫作分開來，以致學生作文時照樣愁眉苦臉，生編硬套。 學生作文個性化缺失，必須引起我們的重視。因為沒有教育的個性化，就無法培養創新型人才。古人雲：“言為心聲”，那麼我們怎樣能讓學生寫出唯我獨有，浸染著自己靈動情愫的個性化作文呢？

一、關註生活，擷取題材

讓自己的筆觸緊貼生活的脈搏是一條必經的作文之路。生活是寫作的源泉，學生作文的一切材料都源於生活。我們提倡學生要深入生活，觀察生活，更要心入生活，即善於在生活中挖掘自己的獨特感悟，並把這種感悟記錄下來。內容上，燕趙的慷慨悲歌是生活，

篇二：創新作文

佳榮鎮關於開展第三屆貴州省生作文寫作創新

大賽活動的通知

各：

為進一步激發我鎮廣大學生認真讀書和獨立寫作的熱情，培養學生養成愛讀書、會寫作的良好習慣，促進學生課外閱讀興趣，提高他們的觀