學會變通同學感情之間1000字作文

篇一：寫同學的作文1000字

寫同學的作文1000字 65號偵探 65號是我們班的一個響當當的大偵探，而且還是一個不抓“小偷”的“偵探”。我們班有64名同學，怎麼會冒出一個65號呢？看完我的文章，你就知道為什麼瞭。 記得上四年級的時候，有一天班裡的50元錢班費不見瞭，這下可急壞瞭65號。盡管當時天氣並不太熱，可65號的腦門還是出汗瞭。她先是在班內講瞭一下，班內同學們除瞭猜測、議論，並無其他反應。“如果抓到這個小偷，我一定揍他一頓。”“抓住一定要開除他。”??第二天，無奈之下，65號開始偵探此案瞭。課間，她開始找每一個同學談話??又過瞭一天，65號竟突然宣佈：“此案已告破，大傢都不許再議論、提及此事，都安心學習吧。”從此，同學們開始稱65號為“大偵探”。 去年下半年，65號把電腦密鑰放在講臺桌的抽匣裡，不見瞭。65號語重心長地對大傢說：“沒有這把密鑰是無法打開電腦程序的，打不開電腦程序，整個五年級的全部語文課件都無法運行，語文課也就無法上瞭。如果有見到或是拿瞭密鑰的同學，要趕快告訴或交給老師。 同學們也都跟著65號著急，也都異口同聲地說，拿密鑰的人一定是我們班的同學。聽說姐姐她們班丟瞭100元錢，老師急得讓學生把襪子都脫瞭才找到。這回真不知道我們的65號偵探要采取什麼方式來找回丟失的密鑰。 可沒有想到的是65號竟然讓我們都趴在桌子上用手捂住眼睛，然後又溫柔地對我們說：“現在隻有我能看見你，要是你拿的就請你抬一下頭，下課後主動交給我就行瞭，你有可能是把密鑰當作U盤瞭，我不會怪你的。當然，拿回來的方式也可以由你自己定。”過瞭一會兒，65號又說：“請大傢把頭抬起來吧！”第2天我們又同往常一樣，正常上語文課瞭。 這件事過去都半年多瞭，說實話直到現在，我們也不知道是誰拿瞭老師的密鑰。是65號用最簡單、巧妙的方式教育瞭那個人，保護瞭那個人的自尊，不僅教育瞭“小偷”本人，也教育瞭大傢，同學們無不為65號大偵探的高超偵探技藝和她的用心良苦所折服。從此，同學們都稱贊65號是不抓“小偷”的“偵探”。

篇二：學會變通 另辟蹊徑 作文