作文段落教學

篇一：作文課堂教學片段實錄

作文課堂教學片段實錄

師：同學們，我們知道瞭人物描寫要抓住特點，我們能不能根據文字描寫判斷出主人公呢？我們一起來做個遊戲：猜猜他是誰？

出示描寫文字

生：我認為這位應當是豬八戒，文中說瞭：闊臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚。

生：我覺得“穿著一身袒胸露乳的黑佈衣，提一把九齒釘耙”這一句最能表現豬八戒的特點。

師：遊戲繼續進行，你能根據下列文字選擇與之相應的圖片嗎？

生：第一幅圖片應該與B，第二幅圖片與C，第三幅圖片與A。因為第一幅中“兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳”隻有B與之相符，

生：第二幅中“一手拄著一支比她更長的竹竿”、第三幅中“一頭金發、高額頭，藍眼睛，身材修長，穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情”恰恰印證B與C。

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師：文學大師總是擅長於用一支筆為人物“畫”像，且生動傳神，栩栩如生，文學作品中有些精彩的人物描寫讓我們難忘，試說說你讀過的或是印象深刻的片段。

向日葵組秦林：我想給大傢讀一段話：我很喜歡笨女孩安琪兒，盡關她長得醜，滿臉的麻點好像星星，兩隻眼睛也鬧別扭似的分得很開，智商也不高??這裡把人寫得很醜。

師重復學生的話並說：記住以後寫一個醜人就可以這麼寫，三言兩語醜態百出，多醜啊！生笑)

穿越小組張都明：那人生得身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若塗脂。丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。請問他是誰？學生稍遲疑。提示，三國人物)齊聲：關羽

師：關羽長得如何？

生：個子高，很勇猛，是個大英雄。師：長得好看嗎？生：不算好，丹鳳眼，不