上課二人引起事端,同學都附和,這是不對的並發表自己的看法作文
文章分類:人物作文
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篇一:《一場精彩的比賽》作文指導
隨筆化精彩大課間教案
恩城中心 耿文志
教學設計
教學理念
新課標指出寫作是運用語言文字進行表達與交流的重要方式,是
認識世界,認識自我,創造性表述的過程。寫作能力是語文素養的綜
合體現。寫作教學應貼近學生實際,讓學生易於動筆,樂於表達。應
引導學生關註現實,熱愛生活,積極向上,表達真情實感。
教學目標
學會場面描寫
教學重點
學習“點”和“面”相結合的寫法。
教學準備
毽子、沙包、跳繩、皮筋等
師組織活動:老鷹捉小雞、跳房子
教學設計過程
導入,同學們,大課間玩的高興嗎?
下面觀看現場錄的精彩大課間播放的同時聚焦、放大特殊鏡頭)
一、溫馨提示:
仔細觀察周圍的同學,遠處的、近處的,他們都在做哪些遊戲?
是誰吸引瞭你的眼球?是他的優美動作,還是幽默的語言,還是他專
註的神情?此時,琢磨下他們可能正想什莫?同時,你又聽到什莫?
感受到什莫?
二、開心聊一聊
同學們,你現在是不是還沉浸在歡樂的海洋中?你的耳邊是不是還
回蕩著歡聲笑語?你能用幾個詞,或是幾句話把你所聽到,所看




