die寫母愛的作文評價

篇一：母愛作文講評設計

母愛專題作文講評課設計

教學目標：

1、通過講評，讓學生明白自己作文的優缺點

2、學習修改作文的方法

3、通過系列活動激發學生尊重母親、熱愛母親的情感。

教學方法：

以學生批改、講評為主，教師適時指導

講評過程：

一、導入：

“獻給母親的歌”是八年級下冊第一單元的綜合性學習，這是在學習瞭胡適先生《我的母親》一文後，由課內向課外的延伸，旨在培養學生健康美好的倫理親情，引導他們感受愛、理解愛、奉獻愛。本次綜合性學習，我要求學生在開展學習活動的基礎上，完成一篇以 “母愛”為主題的習作練習。閱罷作文，發現問題多多：材料雷同，情節相似；語言幹枯，卻少文采。作文講評是對該次作文訓練的總結，也是對下一次作文的動員和準備，起承上啟下的作用。講評能使學生發現不足，總結經驗，取長補短。所以在作文講評中要大張旗鼓地表揚優點，同時更要一針見血地指出缺點。因此精心設計瞭這節作文講評課。本次講評課堅持以教師為主導、學生為主體的教學思路。培養學生合作能力、探究精神。

課時安排 ：1 教學課時 教學目標 ：學會用多種表達方式表達真情實感，學習寫人記敘性文章的寫作。進一步體會如何選取典型事例表現愛，並體會濃濃的親情。 練習作文開篇。

教學重點：學會理性得思考母愛及其內涵。進一步體會如何選取典型事例表現愛。

教學難點： 選取角度評價並修改文章。

教法設計： 以教師為主導、學生為主體。

教學過程：

一、情景設置，導入新課：

今天我們來上一節作文講評課。