四年級作文批改記錄

篇一：作文批改記錄[1]

作文批改記錄

一、寫作內容

本次習作的主要內容是看圖作文，圖中表現的是關於孩子們進行小足球比賽的一個場景，要求學生們認真觀察圖中所描繪的情景，觀察人物的動作、神態，另外展開想象，推測小足球賽的激烈程度，然後把自己看到的和想到的用生動的語言表達出來。

二、成功之處

本次習作的成功之處是同學們觀察都很仔細，並能加上自己的想象，把自己看到的和想到的能融合在一起。

三、不足之處

本次作文不足的地方有：1)觀察仔細，但描寫的不全面，都能重點寫守門員，但對其他的觀眾描寫的不夠具體。2)有的同學想象豐富瞭，以至於脫離瞭圖畫本身，不符合看圖作文的要求。

四、優劣平臺

1、觀察仔細，描寫全面，並能按一定的順序來寫，語言生動形象的:

2、描寫的不夠全面或想象太豐富，語言不夠生動形象的：

作文批改記錄

本次作文要求寫自己遊覽過或瞭解到的一處自然景觀，可以寫著名的旅遊景點，也可以寫身邊的景物。

從選材上來說沒有大的問題。有28%7人)的同學得優，得良的占53%17人)，另外還有19%6人)的同學為中或差。

主要問題有：

1、 書寫不認真。

2、 錯別字多，有的還寫拼音。

3、 標點符號使用不準確。一大段中隻有幾個標點符號，不會正確斷句。

4、 段落劃分不準確。有的同學整篇作文隻有一段。

5、 主題不突出，有的題目雖然是寫某某地方，但整篇文章中幾乎沒有