目標管理責任書

篇一：教師崗位目標管理責任書

教師崗位目標管理責任書

為推動我鄉教育教學質量的進一步提高，在全鄉掀起一個“人人講質量，人人求質量，人人抓質量”的活動高潮，廣大教幹教師要按照中心的要求，層層簽訂《芍藥山鄉中心XX—XX學年度教師崗位目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，並把本學年的質量考核結果，作為以後教師聘任的一個重要依據，真正做到“能者上、平者讓、庸者下”。因此，從現在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發展，要在不同的崗位上為我鄉教育教學質量的進一步提高，做出更大的貢獻。

一、基本情況：

教師姓名：所在學校：擔任班主任情況：

任教班級科目： 校內其他分工：

二、崗位目標：

一)師德表現

1、遵紀守法，依法執教，加強理論學習，提高理論水平。

2、遵守規章制度，愛護公物。關心學生、團結同志。

3、為人師表，遵守公德，穿著得體，貪圖文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

4、以人為本，管、導結合，做好思想溝通，全面育人，耐心疏導。

5、服從安排，實事求是，弘揚“團結協作、明禮誠信、開拓創新、事爭一流”的學校精神和“雷厲風行、說幹就幹、馬上就辦”的工作作風。

6、廉潔從教，潔身自愛，樂於奉獻。

7、尊重傢長，主動與學生傢長聯系，協助學校構建學校、傢庭、社會三位一體的立體網絡。

二)教育教學

1、執行課程標準，按要求寫教學隨筆和教育教學論文。

2、落實教學常規，積極參與集體備課，嚴禁備課和上課脫節，做到有計劃、有反思、有總結。