寫好字活動方案

篇一：蘇湖寫好字活動實施方案

蘇湖寫好字活動實施方案

為進一步推動課程改革的進程，落實語文課程標準對學生寫字的要求，切實促進學生綜合素質的整體提高，我校決定在全校開展“寫好字，做好人”活動，並制定“寫好字，做好人”實施方案。

一、活動意義

為瞭全面落實素質教育，推進課改進程，提高學生寫字水平，讓學生掌握正確的寫字方法，培養學生養成良好的寫字習慣和寫規范字的興趣，為學生的終身發展打下堅實的基礎，以“一筆一畫寫好字，一言一行學做人”為抓手，讓學校上下形成寫字養德的濃厚氛圍。這對於繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力，都具有重要意義。

二、活動目標

堅持把練字與“練人”相結合，以寫字教學作為中介，增強學生對祖國語言文字的熱愛，促進學生良好品質和意志力的發展。重視日常寫字，各科作業都要求書寫規范、認真、端正、工整。培養學生興趣、習慣、意志、品質，讓學生真正做到“提筆就是練字時”，讓學校真正成為學生練好字的重要陣地。

三、組織機構

為瞭確保“寫好字，做好人”活動有序、規范、有效、深入地開展，我校成立“寫好字，做好人”活動領導小組。

組長：李凱

組員：語文教師劉萬勝、董梅為主、科任教師為輔

四、活動要求

正確的寫字姿勢，不僅有利於把字寫端正，而且有利於學生身體的正常發育，有利於保護學生的視力，從小養成良好的書寫習慣。為此提出以下要求：

(一)學生要求

1、掌握漢字的基本筆畫的書寫，能按筆順規則正確使用鋼筆、毛筆等寫字，合理佈局字的間架結構，感受漢字的形體美。

2、掌握正確的執筆和運筆方法。