生六年級作文我的同桌400

篇一：生作文400字

篇一：生作文400字 你猜，我最喜歡什麼植物？不是帶刺的玫瑰；不是高雅的玉蘭；也不是幽香的茉莉。我偏偏喜歡長在山上，長在巖石旁的風鈴草，它的生命力是多麼頑強啊！ 你知道我是從什麼時候喜歡上瞭風鈴草嗎？告訴你吧！記得上的時候，有一篇課文叫【風鈴草】老師為瞭讓我們進一步瞭解風鈴草、認識風鈴草。為我們上山采來瞭一些風鈴草，送給瞭我五朵，我謝謝我的老師，也就是從那時，我喜歡上瞭風鈴草。 風鈴草的樣子十分獨特：花瓣不是一瓣一瓣的，而是像一個倒扣著的杯子，他是兩年生草本植物，顏色有白、粉、紫色。但是我喜歡白色和粉色風鈴草。我喜歡白色的風鈴草，因為白色表示純潔，我希望我能像它一樣純潔！我喜歡粉色的風鈴草，因為粉色表示可愛，我也希望我也能像它一樣可愛，那樣我就是一株小小風鈴草瞭！風鈴草的樣子也十分漂亮，輕風拂來，風鈴草和風兒一起搖動，仿佛它那倒掛著的杯子發出銀鈴般的響聲，讓人覺得心曠神怡。 我不光喜歡風鈴草的顏色、樣子，更喜歡它的精神，他生活在多麼差的環境呀，可它不要別人幫助，自己生根發芽，他頑強的精神多麼值得我去學習呀！ 美麗的風鈴草；純潔的風鈴草；可愛的風鈴草；頑強的風鈴草，隻要有風兒，對誰都點頭笑，我喜歡風鈴草！ 篇二：生作文400字 我總忘不瞭這件事。這件事對大傢來說，或許隻是一刻不起眼的灰塵，但對於我來說，它是我的光榮。 我很喜歡讓大傢都能看見我的作品，因為我很喜歡給別人贊揚的時候。終於在四年級這次的傢長會，讓我展現的機會到瞭。 剛下課，同學們都紛紛離開瞭課室，老師把我留瞭下來，還交給瞭我一個“使命”——做黑板報，我很高興的答應瞭，老師也放心的離開瞭。 我拿起粉筆，正準備畫的時候突然愣住瞭。“哎呀！光顧著答應老師，都還不知道要畫些什麼呢。”我苦惱的坐著，手裡轉著粉筆，沒有一點靈感。隻見其他班的同學們都已經畫完走掉瞭，隻留下瞭一幅幅美麗的黑板畫。要不然我去看一下吧，“偷”一些畫過來。 我踮起腳，像小偷一樣一步一步的靠近目的地。“到瞭，讓我偷偷看一下吧！”我抬起頭慢慢地向黑板看去，然後又立刻跑回教室，但還是沒有靈感。我一連跑瞭五個班的教室，他們的黑板畫各具特點，不分上下。當我回到教室的時候，已經五點三十分瞭，我連忙動起瞭筆，